接下來(lái)，

跟著牛學(xué)教育一起回憶下5月日19的托福考試

今天的口語(yǔ)難倒了一大波考生

你答得如何呢

閱讀

由牛學(xué)教育托福組老師宋尚娥/Sarah提供

Passage 1 動(dòng)物類-昆蟲(chóng)化石

我們知道有很多動(dòng)物化石存在，但是昆蟲(chóng)雖然占據(jù)了生物界三分之一的數(shù)量，但其化石存留還是很少的。留存昆蟲(chóng)化石的方式有兩種，琥珀和一種巖石。琥珀留存的昆蟲(chóng)化石相對(duì)來(lái)說(shuō)很完整，而另一種方式基本只能存下來(lái)翅膀。昆蟲(chóng)分為有翅膀的和沒(méi)有翅膀的，下一級(jí)還可以再細(xì)分。我們很難追溯到最古老的昆蟲(chóng)，因?yàn)槟壳鞍l(fā)現(xiàn)的時(shí)間最久的昆蟲(chóng)化石也展現(xiàn)出一些進(jìn)化后的特征。

參考TPO33第3篇文章Extinction Episodes of the Past

Passage 2 動(dòng)物類-動(dòng)物馴化

我們一直以為北美土著不會(huì)馴化動(dòng)物，但其實(shí)這是有原因的。好馴化的動(dòng)物應(yīng)該是等級(jí)制度（可以把人類當(dāng)做它們的頭兒）以及具有社交性的，北美的動(dòng)物不具備這些特征。動(dòng)物的馴化分成好多個(gè)階段，只是圈養(yǎng)起來(lái)不算馴化完成，動(dòng)植物脫離人無(wú)法繼續(xù)繁衍才是。北美土著的狗的馴化就不完全，還只是停留在第一個(gè)階段，這種狗不會(huì)狗叫，只會(huì)狼嚎，吃村民的垃圾廢物生存。馴化成功的例子是玉米，沒(méi)有人的幫助不能繁衍。

參考TPO第2篇文章 The Pace of Evolutionary Change

Passage 3地質(zhì)類-地質(zhì)循環(huán)

以前人們總是把地球上發(fā)生的重大地質(zhì)變化歸因于偶發(fā)的大災(zāi)難，直到一個(gè)人認(rèn)為地質(zhì)過(guò)程應(yīng)該是漸變的，是一個(gè)循環(huán)。巖石被風(fēng)化，被水沖走流入海里，然后沉淀再形成巖石，然后巖石突破地面成為山。但是他不知道這些運(yùn)動(dòng)的能量從哪里來(lái)。這一系列的地質(zhì)活動(dòng)時(shí)間非常長(zhǎng)，但是和地球的年齡相比也不長(zhǎng)。這個(gè)人關(guān)于地質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)影響了后來(lái)的科學(xué)研究。

Passage 4天文類-冥王星不是行星的討論

冥王星很小，有的小行星的體積都比它大。冥王星在剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)被認(rèn)為體積很大，一方面跟reflectivity有關(guān)，還有一方面跟它的mass有關(guān)。還提到了對(duì)太陽(yáng)系第十大行星的探索。關(guān)于冥王星的爭(zhēng)議有人認(rèn)為它已經(jīng)在很長(zhǎng)時(shí)間被認(rèn)為是太陽(yáng)系的行星就應(yīng)該繼續(xù)這樣認(rèn)為，也有人認(rèn)為判斷一個(gè)星體是不是行星，應(yīng)該看它的重量是否足夠達(dá)到收到gravity的影響。

Passage 5 人類學(xué)-attribution bias

歸因過(guò)程可分為兩個(gè)階段，第一階段是將人的行為歸因?yàn)槿说膫€(gè)性特征，第二個(gè)階段是將行為歸因?yàn)榍榫耙蛩豷ituational factors。我們?cè)诳磩e人的行為時(shí)往往是歸因?yàn)殡A段1就結(jié)束了，因?yàn)榍榫郴囊蛩仉y以觀察，更為隱性。比如看到一個(gè)人不文明的行為就認(rèn)為這個(gè)人本質(zhì)就是粗魯?shù)模皇强此谑裁辞闆r下產(chǎn)生了不文明的行為。但是我們?cè)趯?duì)自己的行為進(jìn)行歸因時(shí)往往是從第二階段開(kāi)始。因此，作為觀察者obserber和行動(dòng)者actor都會(huì)產(chǎn)生歸因偏差。

Passage 6

美國(guó)運(yùn)河與鐵路的建設(shè)。鐵路發(fā)展帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)促進(jìn)了美國(guó)中西部地區(qū)和部落的農(nóng)業(yè)發(fā)展及沿線小城鎮(zhèn)的發(fā)展。

參考TPO 50 第1篇American Railroads

詞匯題

1. Readily / immediately

2. Exploit /make use of

3. Cycle / repetition

4. Diffuse/  spread

5. Constant /endure

6. Extended / gradually

聽(tīng)力

由牛學(xué)教育托福組老師曹妍/Ruby提供

Conversation 1

學(xué)生先說(shuō)自己在學(xué)environmental science，寫了paper，而且對(duì)當(dāng)?shù)氐膔ecycling非常的好奇，于是manager給她介紹了一個(gè)關(guān)于回收的volunteer job。提到圖書(shū)館那邊有個(gè)guideline,  但是他覺(jué)得人們應(yīng)該被更好地被告知這些回收的信息。第一點(diǎn)提到要planning, 如何提高大家的回收意識(shí)；第二點(diǎn)提到宣傳，目前他們是用chalks寫的，而不是打印。學(xué)生很驚訝，同時(shí)表示自己是people person，更喜歡fill in questions之類和人打交道的工作，于是manager介紹了另一個(gè)education department的工作給他，負(fù)責(zé)在information booth填表。

Conversation 2

學(xué)生來(lái)詢問(wèn)一個(gè)叫做history of engineering的課程，他對(duì)課程比較迷惑。Professor說(shuō)這是她爭(zhēng)取好久的在學(xué)校做的實(shí)驗(yàn)，嘗試開(kāi)放讓非engineering專業(yè)的學(xué)生也來(lái)了解這一歷史。對(duì)于這類學(xué)生有different set of requirement， 他們不涉及engineering的內(nèi)容，只學(xué)歷史，作業(yè)也不一樣，一般是關(guān)于city planning之類的論文和presentation。學(xué)生表示很想學(xué)，但自己是first year學(xué)生。Professor說(shuō)不影響，但是必須先找advisor商量看看怎樣安排更好；同時(shí)提到她可以留個(gè)位置給學(xué)生，不用擔(dān)心all filling up.

Conversation 3

學(xué)生和老師討論art history paper的topic，定了一個(gè)比較不出名的畫(huà)家，他的畫(huà)作非常的unique。第一是這個(gè)畫(huà)家畫(huà)的東西和別人不一樣，最有名的作品是old violin；第二是別人都是horizontal，而他的是vertical。老師建議學(xué)生研究這個(gè)畫(huà)家不太出名的technique。

Conversation 4

學(xué)生要換宿舍但是遇到了問(wèn)題。老師告訴他是因?yàn)樯嘲l(fā)有損毀，要他描述是怎么弄壞的，而且還要提交罰款，建議他和他室友split the bill。

Lecture 1: Art

Plein air又稱 Open air, 即繪畫(huà)寫生，是17世紀(jì)的時(shí)候羅馬最先使用，直到19世紀(jì)才開(kāi)始流行。主要畫(huà)landscape在changing condition下的一些變化。最開(kāi)始這種繪畫(huà)方式不被認(rèn)真對(duì)待，但是到后來(lái)發(fā)生2個(gè)變化：一個(gè)變化是Easel被發(fā)明，它非常的方便攜帶。第二個(gè)變化是一種tin-tube顏料出現(xiàn)，這種顏料是提前混合好的，畫(huà)家不需要再自己混顏料。French Impressionist—Claude Monet甚至說(shuō)“我不需要studio，nature就是我的工作室”。他平時(shí)會(huì)攜帶很多canvas，要畫(huà)不同時(shí)間下的風(fēng)景。一般都是small brush或intense lights，和傳統(tǒng)不同。接著professor講學(xué)生如何畫(huà)，先要觀察自己所在的地方，光影效果是怎樣的，不需要畫(huà)全部的東西，抓主要就好——比如別把垃圾桶也畫(huà)進(jìn)去；還有不要被其他人打擾。

參考TPO 19第4篇lecture -Cecila Beaux

Lecture 2: Biology

先講了這種owls(有圖)有facial disk（面部較平），然后night vision很好，但是提了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)它能在黑暗中準(zhǔn)確抓住一片掉落的樹(shù)葉，how? 學(xué)生猜不是視覺(jué)，也不是嗅覺(jué)。最后揭曉是聽(tīng)覺(jué)。它的耳朵是一高一低的，也就意味著左耳聽(tīng)到聲音的時(shí)間和右耳完全不同，它可以借助聽(tīng)覺(jué)準(zhǔn)確知道獵物的位置。又由于它的面部構(gòu)造，當(dāng)它直面獵物的時(shí)候，左右耳聽(tīng)到的聲音就一致了，這也意味著獵物很近，可以直接眼睛觀察就能捕捉到了。

Lecture 3: Art

4billion years ago，Mars上面是有水的，通過(guò)干的河床和一些低地勢(shì)的地方看到的lake beds都能證明。但原因不明。有些科學(xué)家猜測(cè)是有很高的CO2，但是它很容易被水吸收, 而且有大量CO2就會(huì)產(chǎn)生大量的carbonates，當(dāng)時(shí)用的探測(cè)方法主要是spectroscopy, 發(fā)現(xiàn)Mars表面很少有該物質(zhì)。所以CO2的說(shuō)法被反駁了嗎？不是的，低一點(diǎn)是Mars表面有大量sulfur，它會(huì)和CO2發(fā)生反應(yīng)；第二點(diǎn)：火星表面沒(méi)發(fā)現(xiàn)不代表下層沒(méi)有，在一個(gè)叫C hill的石頭用spacecraft就發(fā)現(xiàn)了25%的carbonates。如果其他地方都這樣那就成立，如果只有這個(gè)石頭成立那還得找其他解釋。

Lecture 4: History

講Inca如何成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的古文明。當(dāng)時(shí)Inca就有8million people，所以food source對(duì)于他們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，需要大量?jī)?yōu)質(zhì)的食物。第一點(diǎn)說(shuō)climate change提供了好處，他們居住的lake旁邊發(fā)現(xiàn)早期沒(méi)有的pollen痕跡，而且有maize pollen，也就意味食物充足，甚至?xí)胦ribatid mites 來(lái)給maize提供營(yíng)養(yǎng)。第二點(diǎn)是2nd alder trees能夠產(chǎn)生nitrogen，也能營(yíng)養(yǎng)土壤。還提到高海拔的好處是可以terracing,因?yàn)橐资仉y攻。最后講有些科學(xué)家質(zhì)疑climate理論，認(rèn)為是人使得文明強(qiáng)大，不是溫度或氣候。

參考TPO 34第3篇了lecture-Plants and Its Pollinators

Lecture 5: Biology

有兩個(gè)rule，第一個(gè)是動(dòng)物的size和climate的關(guān)系，越冷size越大。第二個(gè)月冷的地方，動(dòng)物的structure越compact，比如：腿越短。

Lecture 6: Art

藝術(shù)史，從Dada談到行為藝術(shù)。別的藝術(shù)家都會(huì)錄下行為藝術(shù)的過(guò)程，但是有一個(gè)藝術(shù)家不愿意，因?yàn)樗X(jué)得ephemeral是行為藝術(shù)的essence，并舉例老師自己去museum觀看藝術(shù)家叫the process的行為藝術(shù)。

參考TPO 34第1篇lecture-Dadaism

口語(yǔ)

由牛學(xué)教育托福組老師李帥/Shuaili提供

Task 1

社交媒體的優(yōu)缺點(diǎn)

The advantages of social media are that you can connect with your friends and absorb some new ideas to inspire you. Social media can help you to strengthen the relationship between you and your friends. Which you can play little game with each other to kill the time. The disadvantages of social media are that you will abbesses with social media. Like wechat , instagram, Twitter. Those APP can’t help you to grow. To learn. Another drawbacks of social media is that you will have a superficial lifestyle if you use too much social media. That will destroy you. So that’s the advantages and disadvantages of social media.

Task2

有人利用他人的影響力獲得工作，你怎么看

I think it’s a great idea to find a job of using other people’s influences. You know that influencer is a new career in the age. Millions of young people would like to be an influencer. But only twenty percent of them could succeed. So which means market need more people to working in this field to shape the online business model. It is not shame to use other people’s influence to make a living. In my opinion, I think attention equals money. So only talent people could be an influencer. But we need more managing people who can running business for the influencer. It is really a smooth way. Because you can also learn different skills to keep learning.

Task3

提議把學(xué)校 Dining Hall 的 faculty 和 student 的座位合起來(lái)。太擁擠，可以增加學(xué)生和老師的良性互動(dòng)。學(xué)生同意，因?yàn)槔蠋焻^(qū)域有很多位置，也有的老師選擇在家吃或者辦公室吃，學(xué)生可利用他們的地方吃飯；但是擔(dān)心學(xué)生會(huì)打擾老師吃飯，教授可能想自己吃飯或和同事聊天，不過(guò)總體上是優(yōu)勢(shì)大于劣勢(shì)的。

Task4

high-effort product——人們?cè)敢庾非笠恍┬枰?effort 的產(chǎn)品，因?yàn)闀?huì)有sense of control例子，兩雙運(yùn)動(dòng)鞋的廣告有科技slogan是work easier jump higher。 另一個(gè)需要自己用肌肉，slogan是work harder jump higher。到 gym 去調(diào)查，給兩個(gè)籃球隊(duì)隊(duì)員介紹這兩款鞋，經(jīng)常輸?shù)哪顷?duì)更多人選擇第二款鞋。

Task5

女生寫完一個(gè)final draft paper ，但她又看到了一個(gè)好的文章，想把觀點(diǎn)加進(jìn)去 但距截止日期只有幾個(gè)小時(shí)了， 而且她原本有個(gè)樂(lè)隊(duì)的彩排。a: 重新寫，skip band rehearsal,分?jǐn)?shù)更高，但這是他們樂(lè)隊(duì)最后一次排練，馬上就要在music festival上表演了b:去排練，她已經(jīng)花了很多時(shí)間寫paper，寫的很好了，就算不加新內(nèi)容也能得高分

Task6

大壩對(duì)動(dòng)物的負(fù)面影響：

a: block動(dòng)物的migration 舉例三文魚(yú)要穿過(guò)河交配和產(chǎn)生后代，大壩會(huì)影響他們的自然circle

b:減少棲息地，舉例某種鳥(niǎo)類在河邊的tall grass棲息，大壩破壞了草地，使得鳥(niǎo)消失。

寫作

由牛學(xué)教育托福組老師潘高俊/Piers提供

綜合寫作

獨(dú)立寫作

physical exercise is important to older people than to younger people.

翻譯：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于老年人比年輕人重要？

不同意題目：小編認(rèn)為對(duì)于年輕人重要。

原因：

1. 體育運(yùn)動(dòng)保持年輕人健康的體魄，更有助于年輕人完成學(xué)業(yè)，并在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中更頑強(qiáng)的生存下來(lái)。而老年人壓力相對(duì)沒(méi)有這么大。

2. 體育運(yùn)動(dòng)可以讓年輕人更放松身心，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中釋放壓力，從而能夠更有效率的工作；而老年人因?yàn)槭裁丛颍眢w運(yùn)動(dòng)可能會(huì)傷著自己，更不用提放松了。

3. 鍛煉體育可以讓年輕人認(rèn)識(shí)到更多的人，增加自己的人脈，在以后的工作過(guò)程中更迫切的相互幫助。

所以運(yùn)動(dòng)對(duì)于年輕人更重要。

好啦，今天的考情回憶就到這了

辛苦各位老師的整理

辛苦各位考生的回憶

如有疏漏，歡迎戰(zhàn)托寶寶們留言補(bǔ)充！