不知不覺我們迎來了六月的第三場托福考試，本次托福考試閱讀部分考察了植物學、歷史相關文章，涉及對羅馬價值降低、16世紀歐洲人口和經濟、熱帶植物emergant的考察，下面我們來看一下牛學教研中心老師為大家帶來的2018年6月23日托福閱讀真題回憶。

2018 年6月23日 托福閱讀考題回憶

Passage One

學科分類：歷史

題目：16世紀歐洲人口和經濟

內容回憶：

首段：16世紀歐洲的人口增長帶了經濟的增長，增加的人口帶來了勞動力，從而帶來了生產力，鄉鎮里經濟狀況好了，農民收入高了，為很多農民的孩子提供了工作，但后來隨著大量勞動力的流入，形成勞動力泛濫，公認的實際工資開始下降，購買力逐漸降低，只有摘葡萄的農民的收入還可以維持，因為他們保持最強壯的勞動力。再后來政府經濟出現了嚴重的財政赤字，政府也試圖尋求解決方案。

詞匯題： abruptly=suddenly,

Disruptively=disorderly

Passage Two

學科分類：植物學

題目：emergant(一種植物)

內容回憶：一種生長在熱帶地區的植物，生長得比其他植物都高，在接收太陽光方面占據很大的優勢，在森林地區晝夜間的溫度都不一樣，而且根據地理環境不同溫度也不同， 海拔高的溫度底，森林中空曠地區的溫度相對比被覆蓋的溫度要高一些。 這種植物雖然光照多，但也有負面影響，1，暴露于強風中，易被蒸發 ，容易干枯，2，受強大雨的迫害。 這種植物起初并沒有長得這么高 而是在相對低一點受其他植物覆蓋著的環境中，相對溫度，濕度都保持穩定， 但幾年后突然開始變高，并存在于完全不同的環境中，很多專家不能理解，這種植物是如何進行過度的。

詞匯題：

1. intensively=strengthen

2. Retains=keeps inside

3. Sheltering=protecting

4. Massively= 有待補充

Passage Three

學科分類： 歷史

題目：羅馬價值的降低

內容回憶：羅馬當時非常強大，侵占了歐洲的大部分地方，它對其他地方的影響不是通過軍事，也有語言文化方面的影響。在每一個羅馬剛被侵占的地區， 羅馬都要讓當地人了解并融入和習慣羅馬的城市生活。在建筑方面，很多當地人保留了自己的建筑風格，所以很多建筑很結合了很多特點，也就很難分清，每一種建筑屬于那種特色。

詞匯題：

Founding=establishment