托福聽力對話類雖然看似對話內(nèi)容很多,話題也各有不同,但有個(gè)共同的特點(diǎn)是對話基本上都發(fā)生在特定的幾個(gè)場景當(dāng)中,比如辦公室的office hour或是圖書館等等。而考生想要提升托福聽力中對話的得分,就可以先從熟悉這些場景開始,下面小編就來為大家分析介紹托福聽力對話類內(nèi)容的3大高頻場景。
托福聽力對話類高頻場景分析:作業(yè)場景
托福聽力里面常見的作業(yè)形式是論文或者report。常見的作業(yè)情景包括學(xué)生向教授咨詢論文的topic和大綱;在上交終稿或初稿前向教授詢問修改意見,教授也會(huì)就作業(yè)中出現(xiàn)的問題而主動(dòng)找學(xué)生;有時(shí)學(xué)生也會(huì)為了延長上交作業(yè)的期限,去辦公室向教授咨詢。
托福聽力對話類高頻場景分析:選課場景
常見的場景有學(xué)生不知道如何選課,選哪些課,兩門類似課程之間的區(qū)別,學(xué)生想選某一門課程選不上,或者學(xué)生選完課后想退課。
托福聽力對話類高頻場景分析:圖書館場景
常見的場景有學(xué)生找不到資料,通常管理員會(huì)詢問該資料的作者,書名或者話題;關(guān)于借書還書時(shí)遇到的問題;介紹圖書館的相關(guān)規(guī)定制度和基本部門設(shè)置及常見設(shè)施。
托福聽力對話類的3的高頻場景就為大家介紹到這里,大家可以從熟悉這些場景的常用詞匯和話題入手,提升對對話類內(nèi)容的理解能力和得分。