在進行托福聽力的備考訓練時，考生常會因為聽不清或是聽不懂這2個原因而無法順利解題造成扣分，因此大家就需要針對這兩個問題找到解決應對的方法才行。下面小編就為大家具體分析這2個扣分主因，并給出一些解決扣分問題的方法建議。

托福聽力扣分聽不清原因分析

托福聽力中考生對聽力素材內容表示聽不清，其實也就是無法正確識別聽到的語音信號。簡單來說，就是沒能接收到聽力素材中包含的信息，對你來說某些錄音內容就像是噪音一樣，除了帶來困擾完全沒有給你半點幫助。所以對于聽不清的問題，正確的應對方法就需要先搞清楚聽不清的真正原因。

大家不妨簡單思考一下，為什么我們會“聽不清”呢?不，換個角度，我們?yōu)槭裁茨堋奥犌濉蹦?因為我們腦子里存了某個“音”和“意思”的對應關系，當我們聽到語音信號的時候，會把聽到的信號與腦子里存的信號進行匹配，成功以后，輸出對應的“意思”，這就“聽清”了。

所以，“聽不清”的原因，要么是腦子里存的音錯了，要么是聽到的信號錯了。那么解決方法就可以分成兩個部分，第一部分是確保自己存進腦子里的讀音絕對是正確的，這一部分的要點就在于背單詞的時候，不僅要記住單詞的拼寫和意思，詞匯的發(fā)音也要記牢記準，特別是那些容易出現(xiàn)發(fā)音含混，或者有一些發(fā)音相近容易混淆詞匯的單詞，大家要做到準確記憶正確發(fā)音。

第二部分就是校準聽到信號的辨音能力了，辨音能力其實主要是反應速度，因為考生本身準確記住了詞匯的發(fā)音，但有時候從錄音中別人嘴里說出來，大家可能一下子反應不過來，等到對上號是哪個詞的時候早就過去了好幾句話，這樣同樣會有聽不清的問題發(fā)生。大家可以在做聽力訓練的時候多進行聽寫訓練，從單個句子開始逐漸拓展到多個句子構成的段落，按照邊聽邊記的方式練習，每段內容聽完記完立即核對，找到自己反應比較慢的那些詞匯或是讀音并重點記憶，通過這種方式加強反應速度。這樣一來就能較好地解決托福聽力聽不清的問題了。

托福聽力扣分聽不懂原因講解

除了聽不清外，另一種錯誤主因是.聽不懂，也就是無法正確理解聽到的語音信號。大家可能都遇到過這種情況，明明一段內容每個句子都能聽清說了什么，但其中包含的意思卻無法正確理解，就好比別人在你耳邊用你不知道的語言說了一句話，你明明能夠按照發(fā)音模仿出這句話，但卻不知道這句話本身是什么意思，這就是所謂的聽不懂。

至于聽不懂的問題，可能會是單詞認知的障礙，也可能是句子結構的障礙，還可能是文章整體邏輯認知的障礙，就需要具體情況具體分析。

如果是單詞認知障礙，或者說單純的是某個詞匯沒有背過所以聽不懂，一般來說大多是一些比較專業(yè)的學術學科類詞匯，對這類詞匯小編建議大家一方面做一些托福考試聽力常考學科話題的背景知識補充，把一些常用的學術詞匯適當記憶一下其發(fā)音和意思，另一方面可以學習一些繞開特定詞匯也能整體理解的技巧，比如聽不懂的這個詞匯統(tǒng)一用個代號記成A，哪怕聽不懂這個生詞，只要知道這個生詞大概是干什么的同樣不會影響做題。

如果是句子結構障礙，其實這屬于語法的范疇。托福考試中長難句是個比較頭疼的問題，雖然長難句大多出沒于閱讀當中，但在聽力里偶爾也會經由說話者的嘴里說出來，當然聽力中長難句一般不會太復雜，最多只是疊加一個從句之類的結構，大家如果能夠聽懂一些長難句中常用的關系詞邏輯詞，其實理解壓力并不會很大，小編建議大家先從閱讀部分的長難句開始攻克，如果閱讀里的復雜句子都能看懂，那么相信聽力中少量出現(xiàn)的長難句應該也不會成為大家的負擔。

最后一種聽不懂的可能原因是文章整體邏輯認知的障礙，也就是考生過于重視文章的細節(jié)，某個部分聽的很懂，但題目要是問整體講了什么，文章主旨大意是啥，可能就瞬間啞火了。這個問題也不難解決，托福聽力的特點之一就是比較明顯的套路化素材結構，無論是對話還是講座，其發(fā)生的場景，涉及到的主題，還有整段聽力內容的展開形式和敘述結構都是相對固定的，根據(jù)小編經驗多年來一直都沒有發(fā)生太大變化，因此大家只要進行充分練習，并在練習過程中主動歸納和整理一下各個聽力素材的相關信息，很快就能積累出相應的經驗。簡單來說，對文章整體邏輯認知的障礙，題海即可破之。

以上就是托福聽力兩個常見扣分主因的分析和應對方法介紹，希望大家能夠了解原因學習方法，提升托福聽力的答題正確率，獲得更為理想的聽力成績。