第一部分：Independent tasks(獨立口語)-->Task1&Task2(針對常見話題表達自己的想法、觀點、經驗)

Task1:

例如：

1.此題目沒有正確答案，你完全可以基于你自己的經歷，想法來回答。

2.時間最好要用完，或者至少說夠40s。

3.一定要給出具體的例子和細節。

Task2:

例如：

1.先表明你的觀點，然后給出具體的原因解釋。

2.可以選擇中態度，但是一定要表達清楚。 如 In some cases it’s better to study in groups, while in other cases studying alone is better.

第二部分：Integrated tasks(綜合口語)--> Task3-Task6(考察學生聽力、閱讀和口語表達的綜合能力)

Task3 校園生活類

考查形式： Reading(45s) + Listening + Speaking(60s) Preparation time：30s

閱讀：

先閱讀一段短文： 學校的通知 或者 學生對學校的提議， 以及對應的兩個原因。

聽力：

聽兩個學生的對話，其中一個學生會表示同意或者不同意閱讀的內容，并且給出相應的兩

個原因。

口語：

你的任務是結合閱讀內容，概括學生的態度以及兩個原因。

Task4：學術類

考查形式： Reading(45s) + Listening + Speaking(60s) Preparation time：30s

閱讀：

先閱讀一段短文： 對一種學術現象或者概念的概括。

聽力：

聽教授對閱讀中的學術現象，進行詳細的解釋，通常會通過具體的例子來說明。

口語：

你的任務是結合閱讀內容和教授的例子，概括并解釋該學術現象。

Task5 校園生活類

考查形式： Listening + Speaking(60s) preparation time：20s

聽力

聽兩個人物的對話，對話中，其中一個人會遇到生活或學習上的困難，并且他們會討論出兩種可能的解決方案。

口語

你的任務是，描述該學生的困難，以及兩種解決方案;并且表明你的觀點，你認為哪一個方案更好，并給出理由。

Task6 學術類

考查形式： Listening + Speaking(60s) preparation time：20s

聽力

聽教授的的一個學術講座，講座中教授往往會給出具體的例子來闡述。

口語

你的任務是，概括教授的講座，包括主題以及具體的例子。

評分規則：

獨立口語1 、2兩題一起評分，綜合口語task3&5為一類評分，學術類task4&6為一類評分。

每一類考官會給出0-4分，然后換算成0-30分。

每一類對應三個等級，good， fair，limited.

各分數段備考重心：

口語《16分——>Task1&2

17分《 口語《23分——>Task1&2+Task3&5

口語 》24分——>Task3&5+Task4&6

注釋：

獨立口語的可準備性很強，通過平時的積累，練習常見話題可以達到提升的效果。

綜合口語task3&5屬于校園生活類，難度相對簡單，建議優先準備，然后再準備難度較大的task4&6.