在托福備考的過程中，面對托福口語同學們真的是拼了，很多同學使勁渾身解數不僅搞清楚了托福口語解題方法、解題技巧，甚至預測到了正確的托福考試發展趨勢掌握了一手資料。可是拿不到高分，一切都白搭。分析其原因，這就要從根本的學習方法入手了。托福口語最大的問題就是說不出、不會說。從托福考試的口語評分標準來看，“清晰流暢”是最重要的一個標準，也是大部分學生最難攻克的關卡。提高語言的流利程度，就是要多開口，沒有捷徑。本文將帶來托福口語變簡單，只要一個習慣就夠了的內容，希望能夠幫助正在備考托福的同學們！

托福口語備考中，少不了朗讀托福口語素材。小編非常推薦美國版《國家地理》雜志。英語讀物這么多，為什么選擇這本雜志呢?首先，小編看中的是它的專業性。和其他專業周刊如《金融時報》、《環球新聞》相比，《國家地理》覆蓋的內容以自然科學和人文科學為主，每期都會有關于生物、地理、歷史、社會科學的專業文章，圖文并茂，非常生動，而這些主題與托福口語中學術講座的Task4 和Task6非常接近。托福口語考試一共六題，分三類：獨立題、場景對話綜合題、學術講座綜合題。獨立題和場景對話涉及的詞匯量偏重于學習生活和個人經驗，對于這類題目，同學們可以通過看美劇、模仿對話來提升語言的流利程度。但是對于學術講座類題型，可以用來模仿的影視作品非常少。Ted Talk作為輔助視聽工具，在我看來，對于聽力的作用大于口語。Ted Talk的學術講座，從內容上和托福考試雖然非常貼合，但是由于每個演講者的語速、口音、涉及詞匯都千差萬別，考生模仿起來困難相當大，也不好掌握進度。所以，朗讀《國家地理》中的文章，可以填補這塊空缺。

托福口語考試中綜合題的聽力部分，相對托福聽力考試的難度還是較低的，但是對于考生來說，光聽懂內容、做好筆記還遠遠不夠，要在規定時間內把內容總結并復述出來，這才是最難的。Task4 和Task6的難點就在于學術性詞匯和語境對于考生來說非常陌生，而一味的背單詞并不能讓考生對這類文章產生熟悉感。所以朗讀《國家地理》中的文章，一來可以多接觸考試涉及的課題，二來可以在朗讀過程中給自己制造學術類語言環境，不會在考試中由于陌生而造成恐慌。當考生對詞匯和聽力掌握后，再加上對學術講座的語言環境有所熟悉，那么離“清晰流暢”這個標準就又近了一步。

當然有學生表現出不屑的神情。這時我會再次強調：“如果拿著文章朗讀都不能達到流利，在考試中憑著瞬間記憶去復述一個不熟悉的課題會是什么樣子?”語感靠長期積累才能得到提升，看美劇、模仿跟讀可以提高日常口語的水平，而朗讀科普類文章無非是給自己創造一個語言環境，讓自己逐漸熟悉學術性話題，從而提高流利程度。事實證明，長期練習1-2個月后，學生在回答Task4和Task6時語速、流利程度和邏輯性都有了顯著的進步。

實際操作辦法可以按學生水平而定。對于基礎班和沖80分班的學生，可以選擇相對簡單的文章，或只是文章節選段落，100-150字足以。按照大部分學生的語速，流利讀完100多字大概花一分鐘，正好是考試答題時間。這樣避免文章太長，給學生造成壓力。對于基礎稍差的學生，朗讀前要求學生先看懂文章內容，畢竟我們不是在叫鸚鵡學舌，對于內容的理解還是必要的。朗讀次數沒有限制，每句話練習到不打絆子，發音準確就可以開始下一句。對于基礎好的學生，可以讓他們購買一本原版雜志，短文每天熟讀一篇，長文兩到三天熟讀一篇。

拋開托福考試不說，《國家地理》中涉及的內容對于我們探索這個世界也提供了一個窗口。小編的首要任務雖然是幫助考生提分，但是考生們考完托福并沒有結束學習，而是進入了一個更有挑戰性的階段。如果一本雜志在提高語言能力的同時還可以幫助他們增長知識，開闊視野，提高求知欲和探索精神，也是非常難能可貴的。

以上就是小編為同學們整理出的托福口語變簡單，只要一個習慣就夠了的內容，希望能夠幫助正在備戰托福考試的同學們呢！