托福口語的題目千奇百怪花樣繁多，考生難免會被一些陌生冷門的題目難住而無法展開表述。而這種思維上的卡殼如果發生在考試當中就比較危險了。如何才能避免此類解題思路上的問題?下面小編就來具體講解一些托福口語培養正確思維模式的實例和做法。

托福口語正確思維方式是高分關鍵

正確的思維方法非常重要，尤其是在分析、推理、演繹等環節。而在現實情況中，我們遇到的很多托福考題，如口語的第一和第二部分獨立任務題型，甚至是獨立寫作都涉及到了高級思維的建構(higher order thinking ability)所以良好的思維建構有助于我們提高語言表達的條理性和邏輯性，讓我們的表達更為地道和具有表現力。

兩道實例講解托福口語思維構建技巧

接下來，我們一起來通過兩道題來展開我們的思維建構。

實例1：

What kind of music do you like the least? Give reasons why you do not like this kind of music. You would use past personal experience to support your reply. (2015-01-10 CN task1)

這是一道比較有代表性的新托福口語題，牽涉到了愛好和原因的陳述，最重要的是結合自身的例子展開，很多同學如果審題稍微不注意，可能就會整個題目都做錯，因為過去新托福題目總是從喜歡的某樣事物展開，這個題目是個例外，注意這個題目是like the least，所以你在分析時候要把握好圍繞，最不喜歡的音樂展開，15 秒鐘的準備時間在分析問題上不能有絲毫的差錯。

如何展開，如何破題，這里有一個很關鍵的要素，迅速地找出這個題目討論的切入點，即找到這類話題的規律性，正所謂：“物以類聚“。

對于這個語言材料規律性問題，早在南朝梁時期的劉勰(xie)《文心雕龍 知音》就提到過“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，而在西方，直到上個世紀的1964 年,美國 Brown 大學創建了最早的語料庫 Brown Corpus,當時容量為 100 萬詞,廣泛收集了當時美國英語各種文體的語言材料，主要用于英語語法的描述、分析和研究。

由此可見我們中國人更具備學習語言的天賦，music 是一個抽象的話題，正如，電影、電視節目、小說、故事等等，通過對它們的特點、樣式、風格、形態等分析，是可以發現一定的規律 通過大量抽象類話題的分析，我們可以發現它們的共性，如，主題、內容、風格、特點、影響等，我們首先從主題展開、什么樣的音樂，它是關于哪些方面的，我們可以闡述2-3 句話，試著說this is a kind of music regarding (這是關于什么的一種音樂，直接對應主題)內容方面，它包括了那些種類的或者部分，如音樂中包括了 “戰爭、暴力、殺戮、等”(這里只是舉例子);特點方面，noisy 吵鬧的 depressing 壓抑的 earthy 惡俗的;從個人經歷中，我們可以從反面繼續展開，我喜歡一種積極的(positive)，美好的(marvelous and fabulous)，曲風悅耳的(pleasant to ears)

通過這樣的分析，我們可以將條理性和邏輯性完美地展開，這樣的對應的語言表達也會相應地有所提高，從新托福的口語的評分標準中的話題發展維度，我們可以發揮出相當高的優勢。

實例2：

再看一道題 Your friend is always late for group events, what suggestions do you have for him?

(2015-11-08 NA task1)

這道題看似簡單，說起來難，可能大部分同學的答案都是說,手機上個鬧鈴，要早睡早起就可以了。但是大家也可以采用主客觀分析的方式來答題，這樣的表達的深度、廣度、角度都會更好的效果。比如從主觀上，我的朋友要改變態度(守時就是尊重他人)、改掉壞習慣(對自己行為不負責)、改進做事情的方法(早睡早起); 而從客觀上、我的朋友可以借助工具的幫助(工欲善其事，必先利其器)如，手機的提醒(reminder)，擁有一個 notebook 或者 planner 提高工作效率。

這里談到幾個思維的問題，一個是審題要縝密，要嚴謹，不能隨意，二是分析問題要有條理和系統性，不要在表達中太隨性，想到哪兒說哪兒，此外，分析問題要注重規律性的探究。最后，一定要注意對于問題的解決方案的思考不要將思路局限在某一個直接條件性反應上，應該拓展自己思考問題的思路，提高思維表達不是很難，在短期內，采用好的方法進行有針對性訓練是可以達到思維多樣化和系統化的。

以上就是小編為大家講解的托福口語培養正確思維模式的實例講解，口語中經常會出現思路匱乏的同學不妨來參考學習一下吧。