托福考試中，很多同學(xué)都認(rèn)為托福閱讀是他們的強(qiáng)項(xiàng)，但在真正在做題的時(shí)候，自信心往往會(huì)被打擊得支離破碎。問(wèn)題出在他們?cè)趥淇纪懈５倪^(guò)程中，對(duì)托福閱讀選擇精讀和泛讀的認(rèn)知上以及對(duì)托福詞匯不夠重視上，本文是小編整理的托福閱讀之泛讀和精度結(jié)合才是王道的內(nèi)容，希望能夠幫助正在備考托福的同學(xué)們！

“Had the Greeks held novelty in such disdain as we,” asked Horace in his Epistle, “what work of ancient date would now exist?”

According to paragraph 4, intellectual Romans such as Horace held which of the following opinions about their civilization?

○Ancient works of Greece held little value in the Roman world.

○The Greek civilization had been surpassed by the Romans.

○Roman civilization produced little that was original or memorable.

○Romans valued certain types of innovations that had been ignored by ancient Greeks.

現(xiàn)在糾正一下，托福考試已經(jīng)由過(guò)去的考查托福詞匯核心到了句子核心，你要學(xué)會(huì)讀懂句子了。

另一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為語(yǔ)法不好，英語(yǔ)同樣能學(xué)好，靠語(yǔ)感就行。你想一下，在寫(xiě)中文作文的時(shí)候，你想過(guò)會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤嗎?當(dāng)然沒(méi)有想，因?yàn)槲覀円呀?jīng)對(duì)中文的編碼體系(語(yǔ)法)太熟悉了。為什么英文會(huì)呢犯錯(cuò)?就是因?yàn)槲覀冏钇洳荒敲词煜ぃ谑钦Z(yǔ)感應(yīng)該是對(duì)語(yǔ)法的感覺(jué)，而不是對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)，真正對(duì)語(yǔ)言有感覺(jué)的恐怕不是同學(xué)們吧。

最后，我們閱讀的時(shí)候，過(guò)多地關(guān)注了信息本身，忽略了信息之間的關(guān)系——關(guān)聯(lián)信息被離散化，導(dǎo)致我們不能看到信息的全貌。

如何解決呢?精讀，還是精讀!

托福考試是惟一一個(gè)可以與雅思相抗衡的考試，但在閱讀部分，個(gè)人認(rèn)為托福考試更勝一籌，何出此言，我們來(lái)分析一下托福閱讀考察的能力與考點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

首先在托福詞匯方面， 詞匯是學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都必要的，就像不認(rèn)識(shí)漢字就無(wú)法學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣，在托福閱讀中，扎實(shí)的詞匯量仍然非常重要，但是也沒(méi)有必要去背GRE詞匯，其詞匯組合應(yīng)該是CET-4詞匯加上托福詞匯，這就夠了，我們?cè)诳紙?chǎng)上也不可能全認(rèn)識(shí)的，但是可以做詞匯含義的推理，這也是托福閱讀對(duì)詞匯的兩項(xiàng)要求，認(rèn)知和推理，于是有了詞匯題。

其次在句子方面 ，自然會(huì)想到的是解決難句的問(wèn)題，能否快速理解句子，對(duì)在考場(chǎng)上做題的速度和正確率是有很大影響的。在這里，托福考試其實(shí)在間接考查同學(xué)們的語(yǔ)法，設(shè)置了種種障礙等待你排除。但如上文所說(shuō)，我們僅僅單句的理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，句子間關(guān)系及邏輯的把握也很重要，比如在英文中，觀(guān)點(diǎn)句之后是必定帶有解釋的，通過(guò)描述、舉例等等方法，我們可以借此把握作者態(tài)度的方向，找到相互間的銜接。結(jié)合以上句子閱讀能力的兩個(gè)方面，于是有了指代題、細(xì)節(jié)題、推理題、排除題、修辭目的題、句子解釋題、插入文本題。

最后在文章方面， 我們要先把握每段話(huà)的段落主旨，這樣有利于我們?nèi)ダ斫庹恼碌男形倪壿嫛⒄麄€(gè)框架，進(jìn)而分清主要觀(guān)點(diǎn)與次要觀(guān)點(diǎn)，只有具備這樣的能力，才能做好我們的2-4分題，也就是文章摘要題、結(jié)構(gòu)信息題。

看到了嗎?托福考試的閱讀考查的能力是最全面的，當(dāng)你把能力提高了，還會(huì)擔(dān)心做不好題嗎?不要急于做題了，真的是The more you 做，the more you 錯(cuò)!先扎扎實(shí)實(shí)提高自己的閱讀能力吧!怎么做?精讀、泛讀相結(jié)合，具體步驟如下：

材料： 黃金搭檔——OG(不會(huì)用OG的人，就不能說(shuō)你了解托福) + TPO!

步驟：

1、寫(xiě)出每段話(huà)段落主旨

2、畫(huà)出文章邏輯結(jié)構(gòu)圖(課上講過(guò)怎么畫(huà)，看筆記!)

3、理解單個(gè)句子含義(不要生硬翻譯，分層找信息)

4、找到句子之間的邏輯

5、把不認(rèn)識(shí)單詞查出來(lái)(與第三和第四部結(jié)合著做)

OG和TPO，每篇文章都要這么做，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你也可以看TPO文章的時(shí)候，看著看著驚呼Beautiful的時(shí)候，你就成功了!

以上就是小編為同學(xué)們整理的托福閱讀之泛讀和精度結(jié)合才是王道的全部?jī)?nèi)容，希望能夠幫助正在備考的同學(xué)們！