備考托福閱讀的過程中,很多同學(xué)都會拿托福閱讀題來練習(xí)。托福閱讀練習(xí)題也是備考資料中非常重要的一部分。如果做練習(xí)題姿勢正確,那么練習(xí)的效果是很好的,但是很多同學(xué)在練習(xí)的時候會有很多陋習(xí),按照那樣的做題方法,托福閱讀是無法得到提升的。
一.不結(jié)合上下文直接做題
在考試的時候,很多考生一看到試題便直接翻開始做題目,只根據(jù)段落里的一部分內(nèi)容去斷章取義,自己揣測題意。在這種方法相當(dāng)于瞎子摸象,對文章段落只有局部而主觀的認(rèn)知,整個段落的概念是根本無法獲得的。以自己的思想去猜測段落大意,很多時候會偏離段落主旨。所以,這種結(jié)合上下文直接做題的方法是極其危險的。
二.過度讀文章,耗時太長
有些同學(xué)與上述情況則相反,過度地依賴文章,在看到試卷之后,一字不將文章精讀一遍再做題。如果你的閱讀速度超群,或者這篇文章你很熟悉,那這樣做未嘗不可。但是一般來說,采用細(xì)讀會導(dǎo)致做題時間嚴(yán)重不足。要知道,閱讀理解測試的不止是理解,更是速度。
三.詞匯題不認(rèn)識一定做不對
熟悉托福考試的同學(xué)都知道,托福閱讀中的詞匯題經(jīng)常會出現(xiàn)一些難度比較大的詞匯,因此在做詞匯題時,許多考生認(rèn)為做不對題與自己的詞匯量有關(guān),認(rèn)識單詞能做對,不認(rèn)識單詞就會做錯。事實上,那些認(rèn)識的單詞經(jīng)常做錯,不認(rèn)識的單詞反而能做對。原因是,做不認(rèn)識單詞時,考生往往會仔細(xì)研讀詞匯題的上下文,力求在上下文中突破。而做認(rèn)識單詞時,忽略上下文的重要性,往往是裝模作樣的看一下上下文,便匆匆做出抉擇。所以,做好詞匯題關(guān)鍵是要研讀上下文。
以上是牛學(xué)君為大家整理的關(guān)于托福閱讀備考的內(nèi)容,希望對大家備考有幫助。大家在做托福閱讀題的時候要先定位信息,然后要根據(jù)上下文來判斷,不能理解的太片面;其次,做題的時候不要一句句讀文章,不然時間不夠用;最后,閱讀的詞匯題并非一定要認(rèn)識單詞才能做對,即便遇到不認(rèn)識的單詞,結(jié)合上下文也可以猜測出詞匯的意思。