單詞是句子的基礎,句子是段落的基礎,段落是篇章的基礎,這三點是托福閱讀高分的基礎。只有提升單詞、句子和段落,托福閱讀才能從根本上得到提升。希望大家在托福閱讀備考階段能把握好這三個方面。
托福閱讀高分攻略一 單詞提升
認識單詞是讀懂閱讀文章的第一步,如果單詞不認識,就不可能讀懂句子,更別說讀懂段落乃至整篇文章了。因此,認識單詞是我們在閱讀時所需要具備的最基本的認知能力。背單詞也由此成為了我們在備考的時候不得不面對的一個坎,但這也往往很多人感覺最為頭疼的問題。很多時候,我們花了不少時間去背單詞,但效果總是不理想,最后能記住的總是很少,甚至會覺得自己是背了多少單詞,就會忘掉多少單詞。這其實是因為我們背單詞的方式不對,而正確高效背單詞的方法其實很簡單,就是短時間大量重復。“短時間”指的是記每個單詞的時間短,并且復習單詞的周期短,而“大量重復”則是指記單詞重復次數要多。
很多人都希望在第一次背單詞的時候,就能一口氣把單詞的拼寫、發音、中英文釋義等等都記住,因此,他們會在每個單詞上會花上好幾分鐘的時間。但這樣做效果往往并不好,最后甚至可能一個釋義都記不住。這種“一口吃一個胖子”的方式并不可取。這其中的道理其實也不難理解,我們可以試想一下,在剛進高中的時候,老師都會讓我們去做自我介紹,班里的每個人都會說一說自己的名字,家鄉,興趣愛好等信息,就算我們很認真地去聽、去記大家說的每一句話,我們還是很難記住所有的信息,可能到了第二天,我們就忘掉一半。其實熟悉,了解同學需要一個過程,并不是一次自我介紹就可以搞定的,而是需要我們每天和同班同學打交道、進行交流。在這個過程中,我們才能慢慢記住同學的相關情況,而且不容易遺忘。所以我們在背單詞的時候要避免“一口吃一個胖子”的情況,做到循序漸進,多次重復,才能牢固地記住這些單詞。
托福閱讀高分攻略二 句子提升
單詞不認識,必然會影響我們對句子的理解。但是我們只要認識單詞,就一定能讀懂句子嗎?事實并非如此。比如下面這個句子:
Of particular importance for the native tool kit before the introduction of metal was the wide knife made from the larger mussel shells, and a variety of cutting edges that could be made from other marine shells.
這個句子里面其實單詞并不難,但理解起來依然有難度。因為這個句子本身的句法結構比較復雜。整句話是一個主從復合句,定語從句由 that 引導(that could be made from other marine shells),修飾前面的名詞詞組 a variety of cutting edges。而這個句子的主句是一個完全倒裝句,表語 of particular importance for the native tool kit before the introduction of metal 出現在了系動詞 was 之前,而主語 the wide knife made from the larger mussel shells, and a variety of cutting edges 則放在了系動詞之后。如果我們沒有判斷出主句是一個完全倒裝的結構,就很難讀懂這個句子。
在面對這種句式結構復雜的長難句時,最關鍵的是要迅速找到句子主干,然后明確修飾關系。這就需要我們有一定的基礎語法知識,如果語法基礎不好,可以買一些語法參考書來復習鞏固;另外,還需要掌握句子分析的方法,并做大量練習。
托福閱讀高分攻略三 段落提升
一篇文章的段落由句子組成,但這些句子不是胡亂拼湊而成的,而是按照一定的思路組織起來的,從而表達了某一層意思。所以想要讀懂段落,除了讀懂單個句子之外,還要能夠理清句間關系,明確句子之間是通過何種方式組合起來的。在托福閱讀中,句子和句子之間有時會出現如 because, therefore, however, but 等邏輯關系標志詞,這些標志詞提示了句間的邏輯關系,能夠幫助我們去梳理句間關系。因此在閱讀段落的過程中,對于這樣的邏輯關系標志詞要格外注意,明確其所在前后句之間的關系。同樣地,段落間有時也會出現邏輯關系標志詞,我們同樣需要加以注意。
1.筆記
平時我們在進行托福閱讀訓練的時候,還要養成做筆記的習慣。這主要是為了考試服務的,因為我們在實際考場中,閱讀部分的時間有限,如果在做題的時候,再去把文章讀一遍會很耽擱時間,影響做題效率。所以我們需要通過筆記,來幫助我們快速、準確地定位到考試題目所涉及的段落。如果我們在讀完一篇文章之后,只是看筆記,就能幫助我們回憶起文章每段內容都說了什么,而且和原文表達一致,那么就說明我們記得筆記沒問題,如果不一致,那我們就需要對筆記進行修改,并最終形成我們的筆記。這樣,我們在真正考試的時候,就可以直接通過筆記進行定位,而不需要多次反復地讀同一篇文章,這樣大大提高我們做題的效率。
2.TPO 閱讀
作為托福官方唯一指定的模擬真題,TPO 模考能夠檢測出我們在聽、說、讀、寫方面的能力,因此對于我們的備考有很高的價值。拿一份真題,光做題是遠遠不夠的,做完題之后,我們還應該去分析問題背后的能力缺陷,并進行專項的練習。就閱讀這一項而言,一篇閱讀文章的題目數量在 13-14 道題左右。不同題目類型會考查到我們在不同層次所需要具備的閱讀能力。比如,有部分題目是考查某個單詞在句中的含義,這主要需要我們掌握單詞的含義,其次要理解單詞所在句子的意思。這其實是對基本的單詞認知能力的一種考查。如果這部分的題目錯誤率比較高,這表明我們應該去好好背單詞,牢固掌握單詞的意思。而有部分題目涉及文章中所提及的“事實信息”,這樣的題目大多是考查我們理解句子的能力,還有一些題目涉及某個段落中的句間關系,段落間關系,甚至是整篇文章的結構。這就需要我們要掌握句間,乃至段間的邏輯關系。因此,做完模考題之后,還要認真總結自己錯在哪里,并針對這些出錯的能力點進行單項練習。
托福閱讀高分需要大家從根本上提升閱讀能力,而閱讀根本能力的提升仰賴詞匯、句子和段落基礎,如果大家在這三個方面仍有欠缺,可以參照上文中為大家總結的方法去做提升。