托福閱讀長難句可以說是考試中的一個重大難關(guān)，想要克服它就需要積累足夠的應(yīng)對經(jīng)驗。考生需要在日常備考中多做一些長難句分析理解方面的訓(xùn)練才能有效提升應(yīng)對能力。下面小編就來為大家具體分析。

托福閱讀長難句實例

In 1972 paleontologist Stephen Jay Gould and Niles Eldredge challenged conventional wisdom with an opposing viewpoint, the punctuated equilibrium hypothesis, which posits that species give rise to new species in relatively sudden bursts, without a lengthy transition period.

句子分析

本句的主語是Paleontologist Stephen Jay Gould and Niles Eldredge，謂語動詞是challenged, 賓語是conventional wisdom。而the punctuated equilibrium hypothesis則是an opposing viewpoint的同位語，用來進(jìn)一步解釋這個反對的觀點(diǎn)。在同位語之后，有which引導(dǎo)的定語從句，修飾前面的equilibrium hypothesis，這個定語從句的謂語動詞是posits。

詞匯總結(jié)

conventional作形容詞，表示“傳統(tǒng)的;習(xí)慣的;常規(guī)的”，比如：She is a respectable married woman with conventional opinions. 她是一位可敬的觀念傳統(tǒng)的已婚婦女。We must reduce the danger of war by controlling nuclear, chemical, and conventional arms. 我們必須通過控制核武器、化學(xué)武器和常規(guī)武器來降低戰(zhàn)爭的危險。conventional是托福閱讀詞匯題所考查的高頻詞匯，與“traditional”, “customary”意思相近。

opposing作形容詞，表示“相反的，對立的”，比如：The opposing armies were already preparing for war. 反對派的軍隊已經(jīng)在備戰(zhàn)了。May and Joe have opposing vies on the purpose of going to preschools. 瑪麗和喬對于上學(xué)前班的目的持截然相反的觀點(diǎn)。

punctuate作動詞，表示“不時打斷”，比如：The game was punctuated by a series of injuries. 那場比賽因不時有人受傷而中斷。

equilibrium作名詞，表示“平衡，均衡”，比如：The main task now is the maintenance of social equilibrium. 現(xiàn)在的主要任務(wù)是維持社會平衡。本句中的punctuated equilibrium是一個生物學(xué)科詞，表示“間斷平衡理論”，該理論認(rèn)為：物種的進(jìn)化是先處于一段時間的穩(wěn)定狀態(tài)，然后經(jīng)歷突然被打斷的變化，最后再次恢復(fù)平衡。

posit作動詞，表示“假定”，比如：He posited that the world economy is a system with its own particular equilibrium. 他假定世界經(jīng)濟(jì)是一個有其自身某種平衡的體系。

give rise to的意思是“引起，導(dǎo)致”，是寫作可以經(jīng)常使用的詞組，比如：Our addiction to cellphones has given rise to many social problems. 我們對手機(jī)的沉迷引起了很多社會問題。

burst作名詞，表示“爆發(fā)”，比如：bursts of violent temper 突然發(fā)大脾氣。

lengthy作形容詞，表示“(時間)過長的，冗長的”。

句子翻譯

1972年，古生物學(xué)家史蒂芬·杰伊·古爾德和奈爾斯·埃爾德用相反的論點(diǎn)挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的認(rèn)知，即間斷平衡理論，該理論假定物種演變?yōu)樾碌奈锓N是通過相對突然的爆發(fā)，而并非通過長時間的過渡時期。

以上就是托福閱讀中長難句的訓(xùn)練分析介紹，希望大家能夠?qū)W到有效的訓(xùn)練和提升方法，讓自己更為輕松地面對長難句得到高分。