都說(shuō)托福閱讀部分文章有難度，其實(shí)這種難度很多時(shí)候來(lái)自于文章中的長(zhǎng)難句。這些句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜內(nèi)容繁多，考生如果無(wú)法快速正確地看懂它們必然會(huì)影響對(duì)文章的理解和解題效率。所以下面小編就為大家?guī)?lái)托福閱讀100個(gè)長(zhǎng)難句的精選匯總和深度解析，為大家提供學(xué)習(xí)指點(diǎn)和啟發(fā)。

托福閱讀100個(gè)長(zhǎng)難句實(shí)例分析

原句案例：

The literature of the Sumerians was treasured throughout the Near East, and long after Sumerian ceased to be spoken, the Babylonians and Assyrians and others kept it alive as a literary language, the way Europeans kept Latin alive after the fall of Rome.

結(jié)構(gòu)分析：

并列復(fù)合句。

句子分析：

句1: The literature of the Sumerians was treasured throughout the Near East， The literature為主語(yǔ) of the Sumerians為定語(yǔ)， was treasured 謂語(yǔ)，throughout the Near East 狀語(yǔ)。

本部分意思：在整個(gè)近東地區(qū), 蘇美爾人的文學(xué)都受到珍視.

句2：and long after Sumerian ceased to be spoken, the Babylonians and Assyrians and others kept it alive as a literary language, the way Europeans kept Latin alive after the fall of Rome. 句2結(jié)構(gòu)為狀語(yǔ)從句+主句。after引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中，Sumerian為主語(yǔ)，ceased to be spoken為謂語(yǔ)。

主句中，the Babylonians and Assyrians and others 主語(yǔ)， kept謂語(yǔ)， it賓語(yǔ)，alive 賓補(bǔ)， as a literary language也為賓補(bǔ). the way 引出狀語(yǔ)從句，其中，Europeans 主語(yǔ)，kept 謂語(yǔ)， Latin賓語(yǔ)，alive 賓補(bǔ)，after the fall of Rome狀語(yǔ)。

本部分意思：在蘇美爾語(yǔ)停止運(yùn)用很長(zhǎng)時(shí)間之后，巴比倫人，亞述人和其他人讓它作為一種文學(xué)語(yǔ)言使它存活，就像羅馬衰落以后，歐洲人把拉丁語(yǔ)保存下來(lái)那樣。

參考翻譯：

在近東地區(qū), 蘇美爾人的文學(xué)是受到珍視的，在蘇美爾語(yǔ)停止運(yùn)用很長(zhǎng)時(shí)間之后，巴比倫人，亞述人和其他人讓它作為一種文學(xué)語(yǔ)言使它存活，就像羅馬衰落以后，歐洲人把拉丁語(yǔ)保存下來(lái)那樣。

托福閱讀中的長(zhǎng)難句雖然會(huì)對(duì)考生造成一定的干擾，但只要考生具備了快速看懂理解它們的能力，其實(shí)長(zhǎng)難句也并非難以應(yīng)對(duì)，希望本文內(nèi)容能夠幫助大家提升閱讀實(shí)力拿到高分好成績(jī)。