說到備考托福閱讀，就不能不提到長難句這個(gè)重要難點(diǎn)，而想要順利看懂花樣百出的各種長難句，小編則需要通過精讀這樣的深度學(xué)習(xí)方法來訓(xùn)練應(yīng)對技巧。下面小編就通過實(shí)例來為大家具體介紹托福閱讀備考的長難句應(yīng)對訓(xùn)練方法。

托福閱讀備考如何訓(xùn)練長難句應(yīng)對能力?

為了更有效率地看懂托福閱讀的長難句，采取精讀訓(xùn)練方法相信大家應(yīng)該并不陌生，但是精讀訓(xùn)練到底要如何展開，有些同學(xué)可能還比較陌生。下面小編就通過實(shí)例來為大家介紹其中訣竅。

托福閱讀長難句精讀練習(xí)實(shí)例講解

例子：

When organizations are expanding and adding personnel, promotional opportunities, pay rises, and the excitement of being associated with a dynamic organization create feelings of optimism.

分析：

乍一看，這句話貌似很長，有些同學(xué)對長難句有很大的厭煩情緒，最討厭看到這種長句子，讀起來很耗時(shí)間不說，內(nèi)容一多就不太容易快速徹底搞清楚這句話想說的什么意思。這個(gè)句子究竟該怎么看呢?

一般情況下，我們一看到長難句，首先先要找到句子主干。

首先看上面這個(gè)句子，When organizations are expanding and adding personnel, 這一部分有when來引導(dǎo)，一般我們說when, where, who, whom, that, why, which, whose等詞所引導(dǎo)的句子，都統(tǒng)稱為從句。從句首先是個(gè)句子，不是句子主干——也就是常說的主謂賓。所以，這一小部分，可以先忽略一下看下面：

When organisations are expanding and adding personnel, promotional opportunities, pay rises, and the excitement of being associated with a dynamic organisation create feelings of optimism.

接著往下看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一組名詞短語，也就是promotional opportunities, pay rises, and the excitement，那我們優(yōu)先把這一部分先劃出來，為什么呢?因?yàn)橹髡Z一般情況下，優(yōu)先的只能是名詞或名詞性短語。接下來我們再找一個(gè)動(dòng)詞，因?yàn)榫渥又鞲芍髦^賓的謂語，常常是動(dòng)詞，也就是我們耳熟能詳?shù)闹^語動(dòng)詞。繼續(xù)往下看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞create,而且我們的主語是不是剛好由很多名詞詞組共同組成的，這里的謂語動(dòng)詞create的形式剛好符合，所以這個(gè)句子的主干，就是：

promotional opportunities, pay rises, and the excitement create feelings.

所以主干的意思就是：

升職、加薪機(jī)會(huì)以及喜悅會(huì)產(chǎn)生一種感覺。

到底是產(chǎn)生什么樣的感覺呢?這時(shí)候我們再加上其它成分，所以整句話的意思為：

當(dāng)公司擴(kuò)張并且增加員工時(shí)，升職、加薪機(jī)會(huì)以及在一個(gè)有活力公司效勞的那種喜悅會(huì)讓人產(chǎn)生積極樂觀的感覺。

通過以上實(shí)例分析，相信大家對于如何進(jìn)行托福閱讀長難句的進(jìn)度訓(xùn)練也有了一定的了解，用這種方法去練習(xí)長難句，是不是感覺原本復(fù)雜難懂的句子變簡單了很多呢?以上這種長難句精讀方法，大家快來學(xué)習(xí)掌握吧。