說到備考托福閱讀，就不能不提到長難句這個重要難點，而想要順利看懂花樣百出的各種長難句，小編則需要通過精讀這樣的深度學習方法來訓練應對技巧。下面小編就通過實例來為大家具體介紹托福閱讀備考的長難句應對訓練方法。

托福閱讀備考如何訓練長難句應對能力?

為了更有效率地看懂托福閱讀的長難句，采取精讀訓練方法相信大家應該并不陌生，但是精讀訓練到底要如何展開，有些同學可能還比較陌生。下面小編就通過實例來為大家介紹其中訣竅。

托福閱讀長難句精讀練習實例講解

例子：

When organizations are expanding and adding personnel, promotional opportunities, pay rises, and the excitement of being associated with a dynamic organization create feelings of optimism.

分析：

乍一看，這句話貌似很長，有些同學對長難句有很大的厭煩情緒，最討厭看到這種長句子，讀起來很耗時間不說，內容一多就不太容易快速徹底搞清楚這句話想說的什么意思。這個句子究竟該怎么看呢?

一般情況下，我們一看到長難句，首先先要找到句子主干。

首先看上面這個句子，When organizations are expanding and adding personnel, 這一部分有when來引導，一般我們說when, where, who, whom, that, why, which, whose等詞所引導的句子，都統稱為從句。從句首先是個句子，不是句子主干——也就是常說的主謂賓。所以，這一小部分，可以先忽略一下看下面：

When organisations are expanding and adding personnel, promotional opportunities, pay rises, and the excitement of being associated with a dynamic organisation create feelings of optimism.

接著往下看，我們會發現一組名詞短語，也就是promotional opportunities, pay rises, and the excitement，那我們優先把這一部分先劃出來，為什么呢?因為主語一般情況下，優先的只能是名詞或名詞性短語。接下來我們再找一個動詞，因為句子主干主謂賓的謂語，常常是動詞，也就是我們耳熟能詳的謂語動詞。繼續往下看，我們會發現動詞create,而且我們的主語是不是剛好由很多名詞詞組共同組成的，這里的謂語動詞create的形式剛好符合，所以這個句子的主干，就是：

promotional opportunities, pay rises, and the excitement create feelings.

所以主干的意思就是：

升職、加薪機會以及喜悅會產生一種感覺。

到底是產生什么樣的感覺呢?這時候我們再加上其它成分，所以整句話的意思為：

當公司擴張并且增加員工時，升職、加薪機會以及在一個有活力公司效勞的那種喜悅會讓人產生積極樂觀的感覺。

通過以上實例分析，相信大家對于如何進行托福閱讀長難句的進度訓練也有了一定的了解，用這種方法去練習長難句，是不是感覺原本復雜難懂的句子變簡單了很多呢?以上這種長難句精讀方法，大家快來學習掌握吧。