托福寫作的字數在一定程度上決定著成績，但并不是說字數與你的成績是一個線性的正相關關系。字數多成績好的同學，可能是托福寫作游戲的幸存者。他們本來基礎就好，超過一定字數后的分數加成并不多，因此不需要執迷于字數;但是字數太少肯定也不行，細節展開不充分，語言信息量太少。所以字數與高分之間應當存在一個匹配的范圍，而不是“字數越多，成績越高”。超過這個范圍的字數本身不會減低你的分數，但是逐漸增加的語法錯誤、拼寫錯誤都成了扣分點。

托福寫作的字數與成績之間存在一個調節閥：信息量。當我們閱讀一些出自native speaker的英語文章時，會發現他們能夠用最精煉的語言表達出許多信息量。打個比方，他們用1句話就能表達出6個信息點;而我們或許1句話撐死也只能表達3個信息點。那我們就需要比他們多花一倍的筆墨去說同樣信息容量的故事。如果你的語言能力夠好，那么就會削弱字數的影響。但遺憾的是，我們大多數人并不具備這樣的能力，因此字數仍舊是一個不可忽視的部分。

一般而言，托福寫作比較合理的字數范圍是：綜合250±20;獨立450左右。

先看綜合，綜合寫作中是不需要表達考生自己的觀點和想法的，需要的是閱讀的信息、聽力的信息、閱讀與聽力的關聯，簡言之就是“閱讀歸納總結，聽力力爭還原”。考生只是一個轉述者，其中主次一定是聽力高于閱讀。綜合的閱讀會重現，在你敲寫作的時候會重現，作為一場語言考試，你對著屏幕搬運體現了任何語言能力了嗎?沒有。而聽力卻是一遍過，它考察了你的語言能力和重要信息收集的能力，所以相比于聽力，閱讀的信息絕對不會是重點。總結來看，綜合寫作是轉述別人的觀點，從這一點上來說，綜合的判分是按點給分，只要語法和布局沒有大問題，你的信息點踩到多少就給你多少的分，不care你寫多少字(但是請不要放飛自我)。

再看獨立，對于大多數的考生來說，字數越多，語法錯誤、拼寫錯誤也會越多。雖然ETS對于語法和拼寫有一定的容錯，但是不要把寬容當縱容啊各位。對于大多數主動或被動受訓過的考生來說，主體段三段每一段130詞+基本能夠算是展開充分了(如一開始所說的，字數不是唯一的判斷標準，還要看你的內容和信息量)，加上開頭段和結尾段，才有了450±20詞這樣的說法。同時，如果我們對自己的實力沒有一個準確認知的話，多打字其實也是一種消耗。

那么基于這些分析，我們應該如何得心應手地去完成寫作呢?”別慌，讓三大助攻來幫你!

助攻1: 筆記

1. 筆記的助攻。閱讀與聽力都需要“有邏輯、有層次”地記錄筆記。閱讀的筆記幫助我們更好地理解聽力，聽力的筆記幫助我們更好地完成寫作。而邏輯與層次則幫助我們以最快的速度把筆記內容轉化為寫作。

助攻2: 語料累積

2. 語料的積累。語料是又小又實用的語言單位，形式上與詞組一樣，但是只有你掌握了它能夠在句子中充當的成分、適合的語言環境后，它才能被稱之為“語料”。

助攻3: 仿寫練習

3. 仿寫的練習。相比于機械的背范文，仿寫是解構他人良作后對其語言表達的學習，是一個內化的過程。語言的學習離不開模仿，而模仿是一個需要不斷投入才能內化的，一周一篇不如一天一個段落。

看到這里是不是找到一點門道了?那就立即行動，抓緊練起來吧！