許多人都覺得托福寫作中的綜合寫作是比較簡單的。考生只需要把之前閱讀和聽力部分中獲取到的信息較為完整地整理寫出來就能達成考試要求。話雖如此，但其實不少同學在綜合寫作第一個環節的閱讀部分就會遭遇到不少問題。下面小編就來具體講解托福綜合寫作3分鐘閱讀環節的3個重點注意事項。

托福綜合寫作閱讀環節注意事項：閱讀不能只看段落首尾句

3分鐘時間看閱讀內容，而閱讀內容的篇幅還不短，在這種情況下很多同學會感受到一定的時間壓力，也因此會下意識地就把做托福閱讀的快速讀文章技巧給使用出來，也就是大家很熟悉的文章各段落只看段落開頭和結尾句子的做法。對于托福閱讀文章來說，這種做法的確能夠有效幫助考生提升閱讀和理解文章的速度。但對于托福綜合寫作的閱讀卻并非如此。

大家需要明白的是，托福綜合寫作的閱讀內容和之后的聽力內容是存在很強的對應關系性的。也就是說閱讀文章中每一個分論點的論述，都會在聽力中被逐一反駁，而反駁的就是這些分論點在具體論證分析過程中存在的邏輯漏洞。而這些具體論述的內容一般不會在各個段落的首尾句子中出現，都是在段落當中展開的。如果大家只盯著各個段落的首尾句看，雖然能很快看完全文，但因為缺乏對其中論述過程中的了解，就會給之后聽力中記錄反駁觀點以及寫作中闡述論點矛盾帶來很大的不便，省一時之力卻后患無窮，實在不是明智之舉。

正確做法是盡可能提升整體閱讀速度，保證在3分鐘內較為完整地把整個閱讀部分的內容都看一遍，并輔助以筆記記錄下論述的細節和重點，為之后的聽力和寫作提供參考信息。這樣才能有效保證對綜合寫作中閱讀部分包含信息較為準確全面的抓取和把握。

托福綜合寫作閱讀環節注意事項：閱讀1論點3理由不是固定結構

做過一些托福綜合寫作題目的同學可能會注意到，托福綜合寫作中閱讀部分的結構是較為固定的，一般來說都是1個論點+3個理由的構成形式，當然這也符合標準學術性文章的結構模式。但大家也不要想當然的認為所有托福綜合寫作的閱讀部分就一定都是這樣的結構了。

根據討論話題的不同變化，這種1+3的結構也有可能是1個話題主題+3種不同理論的展開，或是1個事物主體+3個問題缺點的形式。而由于對這些較為少見的結構缺乏足夠的認識和了解，考生在突然遇到這類變種1+3的文章形式時可能就會因為沒有準備而在記錄信息和行文展開上出現問題，如果還是按照原來練熟了的寫法思路來套用，就會在寫作邏輯和用詞方面出現一定問題。

為了避免這類問題，小編還是建議大家能夠多看多練綜合寫作，特別是多看這一點，有些綜合寫作題即使考生來不及或者沒有安排練筆環節，也請盡量把其中的閱讀文章讀一下，做一個簡單的結構分析。綜合寫作的閱讀內容看得閱讀，大家也就能更為熟悉其結構變化，并積累更多的應對經驗了。

托福綜合寫作閱讀環節注意事項：3分鐘看不完之后20分鐘里再補?

最后一個考生需要在綜合寫作的閱讀環節中注意的細節屬于考生在考試策略上的問題。有些考生對于綜合寫作要在3分鐘內讀完文章這個要求不以為然，因為按照流程，在聽完聽力開始正式寫作時，考生還是能夠在屏幕上繼續看到一開始給出的閱讀文章，于是這些同學就覺得3分鐘看不完也沒關系，之后寫文章的時候再看一下不就行了，反正還有20分鐘的寫作時間呢。這種想法可謂大錯特錯，而一開始沒看完閱讀文章的弊端，會給之后的聽力和寫作環節都帶來不利影響。

對于聽力環節來說，之前小編也說了托福綜合寫作的閱讀內容和聽力內容有很強的關聯性，可以說聽力就是為了反駁閱讀而存在的。如果大家對閱讀部分內容沒有完整充分的理解，在聽力中原本應該是逐個找反駁內容進行記錄就變成了缺乏針對性的盲聽盲記。考生不得不記錄下所有信息點之后再反過來去驗證閱讀內容，先不說能否做到記下那么多內容不出現遺漏，記錄質量本身也會大打折扣，會給大家造成極大的抓取信息和記錄筆記的壓力。

而對于寫作環節，為了彌補之前3分鐘閱讀的漏洞，考生也需要在20分鐘的寫作過程中不停地去回顧之前的閱讀部分去尋找對應內容，不僅在寫作時間上會變得更為緊張，有時候邊看閱讀邊寫文章，也難免不會出現直接把原文原句給順手抄上去的情況，而這種抄原文的做法可謂是綜合寫作的大忌，會造成很嚴重的扣分。

另外，大家不要覺得20分鐘寫文章時間很充裕。參加過模考的同學應該會有這種體會：哪怕20分鐘完全用來寫文章，很多時候也相當捉襟見肘，如果還得分時間給閱讀，簡直就是在給自己添亂找麻煩，還不如一開始的3分鐘就好好用足把文章看全看懂。

綜上所述，托福綜合寫作的3分鐘閱讀環節，小編建議大家能夠端正態度認真對待，因為這關系到之后整個綜合寫作部分的順利進行和完成。上面提到的這些細節注意事項，還請大家提前了解并做好應對準備。