托福寫作中考生常會因為用詞問題而被扣分。而扣分原因并非是大家在詞匯的使用方法上出現問題，而是太過頻繁的運用某些特定詞匯讓文章顯得重復枯燥，讓考官對考生的實際英語能力產生了懷疑。下面小編就為考生具體分析幾個容易被用濫而導致扣分的常見詞匯。

托福寫作評分標準如何要求詞匯水平？

托福寫作評分中較高評分的要求中對用詞有相當明確的評判標準，也就是appropriate word choice/range of vocabulary，即合理的用詞選擇以及展現詞匯量。而許多中國考生的寫作被扣分，正是因為用詞過于單調重復和口語化。特別是一些常用詞匯，只要在寫作中出現頻率太高就很容易造成扣分，下面小編列舉5個最常見的容易過度使用而導致扣分的詞匯：

1. Really

Example：The swimmer really performed admirably.

“Really”表示“真的”，有強調的作用。但很多時候“really”并沒有告訴讀者或聽者任何重要、有用的信息，缺乏說服力。如果你想要表達一個事實，不妨嘗試去掉“really”，反倒更讓信服。比如：The swimmer performed admirably.

2. Things/ Stuff

Example: “The article said a lot of things and stuff.”

Things和Stuff這兩個詞匯十分模糊，作者自己可以清楚地了解Things和Stuff代表的含義，但讀者顯然不能。Things和Stuff到底指什么?為什么會有Things和Stuff?我如何獲得這些Things和Stuff?這都是讀者會產生的問題。所以與其圖一時省事，不如清晰地描述出你的想法，這樣你的寫出的句子才會有力量。例如：The article discussed the principles of interactive design.

3. I believe/I feel/I think

Example: “I believe the author has a great point here…”

很多人認為在觀點前加上“I believe/I feel/I think”可以表明立場，避免邏輯漏洞，也更容易讓人接受自己的想法。但如果對方本身對你的認可度不高，你的“I believe/I feel/I think”反而會引起對方的抵抗情緒。過度小心翼翼會讓你顯得沒有自信，不夠真誠。你完全可以說：“The researcher has a great point here.”

4. Was/Is/Are/Am

Example: “The letter was mailed by Sally.”

使用Was/Is/Are/Am和不使用的區別在于被動和主動的區別。在這個例句中，Was/Is/Are/Am讓句式變成更為復雜的被動，而在地道的英語思維中，應該盡可能少地使用被動語態;另一方面，當你使用被動句，句子的主旨也會隨之改變，從Sally變成了letter。英文寫作要做到簡潔有力，“Sally mailed the letter.”顯然比“The letter was mailed by Sally.”表達的更清晰。

5. Very

Example：Scientists are very interested in finding out more about the duck-billed platypus.

而著名作家馬克吐溫還專門就這個用詞給出過自己的看法：“Substitute ‘damn’ every time you’re inclined to write‘very’; your editor will delete it and the writing will be just as it should be.” — Mark Twain

very是最常被大家使用的一個單詞，但也是最蒼白的一個單詞。一句“very good”遠不如“wonderful”來得生動。要記住，讀者的時間非常寶貴，你的語言一定要精簡。

總而言之，既然托福寫作的評分標準中對詞匯運用有明確的要求，那么考生多收集整理一些寫作詞匯并投入實際行文之中就很有必要了。而上文中提到的這些常見扣分詞匯，還是希望大家能夠提前準備好一些替代用詞在考試中使用，以避免造成用詞重復的問題而導致扣分。