2018年03月11日 托福閱讀考題回憶

Passage One 

學科分類：生物

題目：Honeybee communication

內容回憶：本文共7段。第一段講人們根據蜜蜂尋找食物的現象，推測蜜蜂肯能是通過身體活動傳遞信息。第二、三、四段講研究者設置實驗對蜜蜂進行觀察，發現蜜蜂在發現食物后會做出圓圈形的舞動傳遞信息，即round dance告訴同伴。后來研究者調整實驗，把食物源頭放到更遠的地方，并標記用涂料標記一些蜜蜂并觀察它們的行為，發現蜜蜂會做出waggle dance來傳遞食物信息。第五段講到蜜蜂傳遞信息的動作方向與食物擺放的位置和當時太陽的位置有關，并存在一定規律。第四段總結蜜蜂在距離食物范圍80到100米距離時，會用round dance傳遞信息，但當距離食物范圍超過100米時，它們會用waggle dance的方式傳遞信息。第七段總結蜜蜂除了用跳舞傳遞信息，還會通過聲音來交流。

詞匯題：

1.   suspected= thought it likely

2.   Function=purpose

3.   progressively =increasingly

4.   Subsequent=later

5.   vigorously= energetically

Passage Two 

學科分類：工業

題目：German industrialization in 19^th century

內容回憶：第1段總的概括講到德國19世紀鐵路的發展推動了煤、鐵礦及其他行業的發展。第二段具體講到鐵路對其他行業的影響，鐵路需要鐵礦及煤，但鐵路發展又會促記煤礦以及機械、工程等其他行業的發展。并給出了有相似原理的例子，如化學行業的發展可以促記染料及紡織業的發展。第3段梳理了鐵路發展對于德國各個方面的促記，有降低運輸成本，提供勞動力更多的就業機會，讓勞動力流動更靈活，促進國家基礎建設的發展。

詞匯題：

1.   founding =establishment

2.    Essential to=necessary for

3.    mature = fully developed

4.   Dwellings=homes

Passage Three

學科分類：食物

題目：the origin of food production

內容回憶：第1段講到冰川時代，動物遷移，人類被迫做出選擇。有的人也選擇遷移，有的人選擇留下，從而有了后來的人類文明。第二段具體講到土耳其等地區環境溫暖潮濕，適合野生谷物生長，所以有的人選擇留下來，通過野生谷物維持生活。并逐漸建立了半永久甚至是永久居住地。第三段講到人口梳理不斷增長，使得人們不得不開始進行種植，從而滿足更多的食物需求。第四段講到食物儲存方式的進步。人類開始通過挖地坑埋藏食物去應當食物短缺的季節，無意間發現了儲存的食物會發芽生長，可以用作種子。第五段講到食物儲存方法對農業的影響，人們不僅可以儲存食物，也開始能夠培育種子，并且更多的食物儲存能夠讓人們飼養家畜。

詞匯題：

1.   undoubtedly=certainly  

2.   accomplished=achieved

3.   intermediate= in-between

4.   Reinforce=strengthen