Conversation 1

話題分類：student and building manager

內容回憶：學生本來在學校的basement排練莎士比亞的戲劇middle summer night’s dream。現在搬出來在學校的草坪rehearsal，但是有個關于Hammock的道具（prop）找不到了。學生說有個演員需要這個道具，現在只能即興（Improvisation）了。Building manager有點生氣，覺得學生們搬出來沒跟他提前說，最后Building  manager說道具可能被其他人撿到了，放到了storage的地方，說現在他們可以一起去找找。如果找不到，教授會通過其他途徑找，最遲明天教授給學生答案。

Conversation 2

話題分類：student and literature professor

內容回憶：學生先感謝了教授對他的作業的好評，之前寫了個關于戲劇《waiting Tudor》的文章，老師說寫的很好，注意到了成雙成對的東西的運用。今天學生來，是想問問老師關于他下一個作業topic的意見。學生看過一個評論，說《waiting Tudor》只是在repeat，nothing happens。學生很有感悟，這次想寫《waiting Tudor》的structure，但是老師說，你要慎用其他人的評論，而且不建議繼續寫這個話題，畢竟這個是survey course，希望學生寫poem或short story。

Lecture 1

學科分類：Creative Writing

標題：narrative nonfiction

內容回憶： 教授先比較了fiction和nonfiction的區別，fiction是imagine的，nonfiction是基于real life，facts。

說今天要幫助同學們prepare for next writing assignment，提到一個具體的例子 Susan Orlean的書《the orchid thief》。關于一個叫Laroche的人尋找ghost orchid的事情，找著找著迷路了，然后讀者就會想到底能不能找得到，還是會繼續迷路，最后不會找到。Laroche憑著passion最后找到了ghost orchid。

教授最后評價這個故事，說寫的特別好，能夠讓人感同身受，感受到前所未有的passion。

Lecture 2

學科分類：Astronomy

標題：supernova

內容回憶：supernova這個東西很亮，所以我們一直找不到它的host Galaxy，最近才找到，用的是紫外線。supernova里面有hydrogen和helium，受到Stella wind的影響，但是會形成new star，heave elements很少。

Lecture 3

學科分類： Biology

標題：good bacteria

內容回憶： 文章開頭說你們可能知道bad bacteria，但是也有很多細菌是很好的，good for health。

細菌可以產生維他命K，而人體自己無法產生；可以殺死有害細菌。

但是我們會kill good bacteria：1.洗手的時候用的抗菌皂，在洗掉有害細菌的同時，也會洗掉好的細菌，因為抗菌皂無法鑒別好壞細菌；2.antibiotic會

我們用probiotic幫助產生好細菌，比如有些牌子的酸奶就有，但是不是所有牌子的酸奶都有probiotic。

Lecture 4

學科分類： geology

標題：increase density of land use

內容回憶：federal government很關注transportation，所以地方政府可以通過增加土地使用去減少drive。但是這個很難做，而且不能random的選擇在哪邊建房子，建什么功能的建筑，最好提前想好。

比如加州的Davis準備建superstore，政府比對了其他地方建之前和建之后的情況，這邊有兩個學生提出了自己的問題，男學生認真建superstore好處多，因為這個超市東西的種類多，人們可以集中一次大采購，減少開車頻率，但是女學生不同意，覺得這種超市通常建在outside of way的地方，交通不方便，開車反而更遠。

教授說政府發現這個地方的人其實本來就喜歡去隔壁的superstore去采購，那個地方很遠。然后學生就說，那這樣是不是說明，建superstore更好。教授說，不一定，還要看superstore里的產品是怎么生產的，以及怎么運輸的。