關(guān)于托福考試聽(tīng)力比平時(shí)做的練習(xí)題難度高很多的說(shuō)法一直得到很多考生的認(rèn)同，但要問(wèn)大家具體難在哪里說(shuō)法卻各不相同。為何托福聽(tīng)力考試會(huì)讓人覺(jué)得難度更高?是什么原因?qū)е铝瞬煌?tīng)力素材的難度差異?下面小編就來(lái)分析一下下具體原因。

托福聽(tīng)力考試不是熟悉的配方所以難度高

備考托福聽(tīng)力，大部分同學(xué)使用的練習(xí)素材應(yīng)該都是TPO，這套素材中包含50多套完整套題，是很多同學(xué)備考訓(xùn)練和模考的好幫手。不過(guò)TPO雖然是官方出品，但其聽(tīng)力內(nèi)容在題型和素材選擇上是存在一定套路的，而且其出新套題的速度其實(shí)也并不算很快，在題目的時(shí)效性上有延遲。如果ETS對(duì)托福考試的聽(tīng)力素材進(jìn)行了一些較大幅度的調(diào)整，比如選擇了比較冷僻偏門(mén)的內(nèi)容，或是在題型題數(shù)上做了改變，那么做習(xí)慣了TPO中聽(tīng)力的考生，因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)聽(tīng)力不是熟悉的配方一時(shí)適應(yīng)不了，表現(xiàn)自然會(huì)有所下降，覺(jué)得聽(tīng)力考試難度更高也就不奇怪了。

對(duì)于這種出新題就覺(jué)得難不會(huì)做或者做不好的問(wèn)題，小編認(rèn)為考生是需要引起重視的。備考中大家不能只圍繞著TPO來(lái)打轉(zhuǎn)，也需要適當(dāng)拓展一下自己的課外聽(tīng)力內(nèi)容范圍，對(duì)于一些更新頻率較高，貼合最新社會(huì)科技發(fā)展和時(shí)事動(dòng)態(tài)的內(nèi)容也要進(jìn)行知識(shí)內(nèi)容的補(bǔ)充，這樣才能避免因?yàn)樵庥隼溟T(mén)內(nèi)容而無(wú)法適應(yīng)的情況。

考生自身聽(tīng)力水平不足無(wú)法準(zhǔn)確分辨難度

覺(jué)得實(shí)戰(zhàn)聽(tīng)力難度高，還有可能是因?yàn)榭忌约旱穆?tīng)力水平存在問(wèn)題。聽(tīng)力水準(zhǔn)得分偏低或者一般的考生，面對(duì)難題其實(shí)是很難區(qū)分出到底有多難的，總之都是聽(tīng)不懂不會(huì)做。而TPO的套題從難度上來(lái)說(shuō)也存在差異，早期的一些編號(hào)考前的套題，以如今的眼光來(lái)看其實(shí)難度已經(jīng)比較低了。考生如果只是按照TPO題目的編號(hào)順序來(lái)做題，沒(méi)有接觸過(guò)后面的一些套題就參加了考試，那就容易形成一種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得TPO聽(tīng)力難度不過(guò)如此，而到了實(shí)戰(zhàn)中自然就要被難度明顯更高一些的題目教做人了。

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很好解決，一方面考生需要提升自己的托福聽(tīng)力水平，花更多的時(shí)間精力在聽(tīng)力訓(xùn)練上，讓自己至少能達(dá)到20分左右的聽(tīng)力水準(zhǔn)，這樣對(duì)于題目的真實(shí)難度會(huì)有更加準(zhǔn)確的判斷能力。另一個(gè)方面大家在做TPO套題時(shí)也不能只做前面的題目或是按照順序慢慢做，小編建議想要體驗(yàn)托福考試真實(shí)難度的同學(xué)可以用隨機(jī)選擇套題或者先從最新套題往前做的方式進(jìn)行訓(xùn)練。目前TPO套題出到了55套，那么考生就可以從TPO55開(kāi)始往前做，這樣對(duì)當(dāng)前托福考試中聽(tīng)力的難度，應(yīng)該會(huì)有更明確清晰的認(rèn)知。

幸存者偏差帶來(lái)的錯(cuò)誤印象

最后一個(gè)覺(jué)得聽(tīng)力難度實(shí)戰(zhàn)跟高的原因其實(shí)是一種認(rèn)知上的偏差問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，參加完一場(chǎng)考試后，覺(jué)得題目難度高的同學(xué)往往更容易進(jìn)行反饋，比如某道題目某個(gè)部分難度真高之類的評(píng)價(jià)會(huì)很多。而覺(jué)得題目難度低自己輕松搞定的同學(xué)，卻往往會(huì)選擇悶聲發(fā)大財(cái)，并不會(huì)把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。這就造成了一種現(xiàn)象，覺(jué)得題目難會(huì)抱怨，但覺(jué)得題目簡(jiǎn)單卻不會(huì)或者很少說(shuō)，久而久之考生之間就產(chǎn)生了一種托福聽(tīng)力實(shí)戰(zhàn)難度就是比TPO更高的刻板印象。而受到了這種印象誤導(dǎo)的考生，哪怕還沒(méi)參加過(guò)考試，也會(huì)留下類似印象，這就是心理學(xué)上的幸存者偏差現(xiàn)象。

對(duì)于這類考生之間口耳相傳經(jīng)久不衰的錯(cuò)誤看法，小編認(rèn)為大家其實(shí)大可不必理會(huì)。考試到底難不難不是別人說(shuō)了算的，自己的感覺(jué)才是最重要的。沒(méi)有參加過(guò)考試的考生不必去理會(huì)這種觀點(diǎn)，做好自己該做的準(zhǔn)備工作就足夠了。而參加過(guò)考試的同學(xué)不妨捫心自問(wèn)，真的是題目難度高嗎?還是在為自己的準(zhǔn)備不足表現(xiàn)不佳找借口?與其抱怨難度，不如仔細(xì)分析一下錯(cuò)誤原因，這樣大家之后才能有進(jìn)步，需要重考刷分才能找到真正的改善和提升的方向。

關(guān)于托福考試聽(tīng)力難度比TPO高的問(wèn)題，小編就為大家分析到這里。希望考生能夠端正對(duì)托福聽(tīng)力難度的認(rèn)識(shí)，在備考中結(jié)合TPO等優(yōu)質(zhì)教材做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，在考試中穩(wěn)定心態(tài)發(fā)揮實(shí)力，拿到符合自己水平和期望的理想成績(jī)。