提升托福閱讀的速度大概是許多考生在備考中的重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)之一。而為了提速相信大家也做出過不少努力。然而如果考生對制約閱讀速度的幾個關(guān)鍵因素缺乏了解，那么付出的努力也可能會白白打了水漂。下面小編就來為大家具體分析托福閱讀速度偏慢的3個主要因素，并講解提升閱讀的方法技巧。

托福閱讀提速要有詞匯量支撐

托福考試對考生的詞匯量要求很高，而閱讀部分就是重點(diǎn)突出這一要求的考試部分，無論是閱讀文章中包含的大量生詞還是專為考察詞匯水平而設(shè)計的詞匯題都是明顯證據(jù)。假如考生在閱讀中總是會因為詞匯問題而卡殼，那么不要說提升文章速度，可能連正確理解文章含義都會成為奢望。

之所以詞匯會成為閱讀提速的攔路虎，除了詞匯量上的高要求，還有詞匯質(zhì)方面的限制。除了一些常用詞匯外，托福閱讀中還會出現(xiàn)大量涉及到專業(yè)學(xué)科知識的術(shù)語詞匯，比如常見的歷史生物等高頻話題相關(guān)的文章中，就會有許多大家以前甚至從未見過的陌生詞匯遍布其中。因此，考生除了充分掌握常用詞匯外，對于這些冷僻的學(xué)術(shù)學(xué)科詞匯也需要有一定的認(rèn)知積累才行。

提升閱讀詞匯需要大家在背單詞這個環(huán)節(jié)下苦工，具體記憶方法網(wǎng)上到處都有，大家結(jié)合自己的記憶能力和備考計劃選擇即可，在此不做贅述。小編只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是考生需要對閱讀中可能出現(xiàn)的各類高頻詞匯進(jìn)行額外的關(guān)注和重點(diǎn)記憶，畢竟托福考試要求的詞匯量那么大，而其中真正能為閱讀所用的詞匯其實(shí)數(shù)量并不算多，優(yōu)先掌握這些詞匯才能幫助大家更好更有效地提升閱讀詞匯量的積累，從而提高閱讀速度。

托福閱讀提速還需要看懂句子結(jié)構(gòu)

制約托福閱讀的除了詞匯量，還有一個重要因素是句子結(jié)構(gòu)。托福閱讀長難句的難纏程度相信做過一些閱讀練習(xí)題的同學(xué)都有所領(lǐng)教。而這些結(jié)構(gòu)復(fù)雜成分多樣的句式帶給考生最大的感受就是閱讀起來非常困難，讀完了有時候根本就沒搞懂是什么意思。說得通俗一點(diǎn)，大概就是“這句話里的每個單詞我都認(rèn)識，但連在一起我卻看不懂”這樣的感覺。而正是因為這些看不懂或者需要反復(fù)看好幾遍才能看懂的長難句，讓無數(shù)考生的閱讀速度怎么都提不上去。

想要解決這一難題，考生就需要學(xué)會從句子結(jié)構(gòu)入手來快速而準(zhǔn)確地解構(gòu)長難句。比如句子是簡單句還是復(fù)雜句，句子的主謂賓等成分各是什么，哪些部分是修飾，又分別對應(yīng)了哪個主要部分等等。而想要具備一眼看穿句子結(jié)構(gòu)的本領(lǐng)，通過大量的實(shí)操訓(xùn)練積累經(jīng)驗是必不可少的。小編建議大家尋找一些專門進(jìn)行長難句針對性訓(xùn)練的教材資料仔細(xì)學(xué)習(xí)。能夠第一時間看懂長難句的句式結(jié)構(gòu)，大家的閱讀速度才能有明顯的提升。

掌握背景知識也有助閱讀提速

最后一個制約考生閱讀速度的因素是背景知識，也就是托福閱讀不同話題文章中涉及到的學(xué)術(shù)知識。大家不要被學(xué)術(shù)兩字嚇到，托福作為通用考試需要保證基本的公平原則，學(xué)術(shù)知識并不等于非常高深的專業(yè)知識，這一點(diǎn)大家可以放心。

當(dāng)然，雖然所謂的背景知識大多只能算是科普級別的基本信息，但考慮到每位考生的學(xué)術(shù)背景、知識儲備和個人興趣都有所差異，因此即便是面對相同的話題，大家的接受程度和理解速度也會出現(xiàn)明顯區(qū)別。就比如文科生可能面對文科類話題更容易理解，而理科生對于生物科學(xué)也能更為輕松地看懂。

那么背景知識需要掌握到什么程度呢?小編的建議是以托福官方模考真題TPO為標(biāo)準(zhǔn)，目前模考套題已經(jīng)出了50多套，而每套題目中的閱讀文章，小編希望大家有條件的話都能去仔細(xì)閱讀一下，這些文章覆蓋了托福閱讀可能考到的各類話題和專業(yè)，能夠幫助大家在做題的同時補(bǔ)充考試所需的背景知識。如果大家對模考套題中的閱讀文章都能掌握其內(nèi)容，那么相信也就很難再因為背景知識的原因而降低閱讀速度了。

了解了上述這3個制約托福閱讀速度的因素，小編相信大家對于如何在備考中更有針對性地訓(xùn)練和提升閱讀速度應(yīng)該已經(jīng)心里有數(shù)了。最后小編祝大家能夠順利完成托福備考，在考試中取得滿意的成績。