SAT寫作的三大評分項，閱讀分析與寫作，最難的分析，在大量分析考生的分數數據之后，可知，分析的得分一般要低一分。而整個sat寫作的平均分在5/4/5，一般認為的高分線是6/6/6。請看對三個評分項的答題要點分析。

雅思寫作評分標準之閱讀

閱讀分為“初讀”和“精讀”兩部分，初讀占用的時間不應該超過8分鐘，你要完成的任務如下：

1. 拿到試題，先看后面的prompt， 其中how the author builds argument to persuade his audience that 后面的部分應該視為文章的中心思想 (central claim);

2. 閱讀的時候應該尋找作者“分論點”(claims)， 以及這些分論點是如何一步步推向文章中心思想的，即這篇文章的logic of argument。從現有的考題來看，一般有2-3個分論點;

3. 快速定位主要的分析要點 evidence, reasoning 以及 stylistic and persuasive elements，(以下簡稱“三方面”)，建議要邊讀邊做筆記。

雅思寫作評分標準之分析

初讀完成后，你應該看清楚了文章的“邏輯框架”，就要開始動筆了，同時要再次精讀(intensive reading)

1. 找“三方面”是如何“填充”到整個邏輯框架的，你要抓的是“要點”， 能為整篇文章做貢獻的;有些reasoning 策略在多數情況下是不能為文章做“貢獻”的。

● 比如大家熟知的“讓步 ”： 作者使用“讓步”，多數是為了“以退為進”，因此“進”的部分更為重要， 無需在“退”這個環節上費太多功夫;

● 再比如 “措辭”，一般來說，作者的選詞一般都是為了增強效果，因此，除非是某段中集中出現emotive language，否則零星的word choice對文章的邏輯、作者觀點的形成“貢獻”不是很大;

● 修辭手法 (rhetorical devices)，最近幾次考試中最常見的是rhetorical question; 至于“metaphor”“simile”等，最近幾次考試中幾乎沒有，所以無需花太多的時間在尋找“修辭手法”;再比如OG范文中的那篇 Bag Ban Bad for Environment， 有同學濃墨重彩地寫這個題目多么的朗朗上口，說作者運用了“首韻”的修辭手法, 筆者認為，這樣的分析浪費了時間不說，費時費力寫的這個修辭手法沒有為文章“做貢獻”，屬于“無效分析”。

2. 分析的時候， 不能做簡單的paraphrase，你需要圍繞作者的“意圖、手法、對文章貢獻”等方面進行闡述，因此以下的分析不符合考試要求：

The author uses scientific facts from World Health Organization to prove that darkness is very important to human health. He also cites facts, figures and examples such as darkness’ effect on birds (400 ) and flora species (80%) to further his argument. He then uses Van Gough and his famous painting to prove his viewpoint. All these facts, figures and examples are employed to add credibility to his argument.

3. 分析的時候一定要做到 “specific”，筆者反對套用所謂的“模版”。 比如前例中的最后一句話，考生要把argument寫出來。The author uses facts, figures and examples to prove his viewpoint that natural darkness is vital not only to the survival and well-being of humankind, but also the eco-system we all live in.

雅思寫作評分標準之寫作

1. 精讀與寫作應該差不多花40分鐘;想要得7-7-7及以上高分的同學，字數不能少于650字,這個結論是基于目前筆者累計的數十份高分實考寫作;換言之，少于這點字數， 是不可能做到考試要求的 thorough, well-considered 以及 insightful的要求的。

2. 目前來說，多數考生按blocking的寫作策略，即“三方面”各寫一段;其實，College Board 并沒有規定怎么寫，考試要求是要求你圍繞“三方面”來解釋作者是怎樣做到“曉之以理、動之以情的”，并沒有規定只能寫“三段”;

3. 評析性寫作有chunk-by-chunk (即blocking寫法)及element-by-element兩種策略，考生應該兩種策略都會;筆者比較推薦element-by element的寫作策略，因為這種方法更能符合考試中“thorough”的要求;

這里提醒一下用blocking策略的同學，寫作的時候盡可能要避免重復。

不少同學會在evidence段寫到“作者運用了大量statistics”，然而在第二段寫reasoning的時候，又會評論說“作者運用了contrast”。筆者不建議這樣的寫法，因為這樣寫重復了對相同文字的評析，即浪費了時間，又犯了英文寫作一大忌諱。

順便提一下，以這一段為例，多數文章在論述過程中，“三方面”要素是交織在一起的，這里的“對比”是通過“數據”之間的比較實現的，此外“對比”還可以通過羅列(juxtapose)不同“事實”，甚至“情感”而實現的，這時候的blocking寫作策略就顯得有些局限了。

附SAT寫作三大誤區分析

一、語法的問題

寫作中雖然考察的是考生的輸出能力，邏輯思維能力，但是在評分的時候影響你分數的還不止是這些，對中國考生來說，都會出現或多或少的語法問題，看似問題不大，但閱卷老師看到會懷疑這個考生的語言功底。

解決：SAT語法是最基本的，也是大家最容易忽視的一部分，如果你覺得使用長難句有一些問題的話，寧可選擇簡單句也不要冒著出錯的風險，同時在完成文章之后留出幾分鐘的時間來檢查一下語法錯誤。

二、詞匯使用的問題

在SAT寫作中，詞匯的使用是考察考生能力的一大考點，中國考生最大的問題就是重復詞匯太多，也就是說詞匯匱乏，表達不夠準確。

解決：盡管能精確表達意思的詞匯才是最好的詞匯，但難詞更容易打動閱卷老師。不要做的過火，否則看起來像是刻意打動閱卷者就不好了。

三、寫作結構的問題

中國考生面對SAT寫作的時候， 缺乏良好的寫作功底，文章邏輯關系松散，有時甚至相互矛盾。

解決：針對SAT寫作真題進行更加有針對性和選擇性的新SAT寫作備考，使自己在短時間內，盡快熟悉SAT寫作考試的題目特點和相關的寫作方式。參照SAT寫作范文，熟悉和理解SAT寫作文章的結構和思路，理清寫作文章的內在邏輯關系，知道每一個部分該如何寫。

以上就是小編為大家帶來的《SAT寫作三大評分項要點分析 777不是夢》的全部內容。左手SAT真題OG，右手牛學SAT備考干貨，祝早日寫作破666，SAT分數破1500。