俗話說：難者不會，會者不難。其實托福聽力也是如此，如果大家會做題，那么托福聽力自然也就不難了。如何才能做到會做題呢?需要大家把握托福聽力的出題規(guī)律，了解聽力各類題型，并有針對性地多做練習(xí)。

一.如何把握托福聽力出題點

如何準確把握托福聽力的出題點?相信是廣大中國考生最迫切想知道的信息。其實我們很多同學(xué)都被聽力“時間長、內(nèi)容深”的表象所唬住了。如果我們鼓起勇氣深入“虎穴”就不難發(fā)現(xiàn)，托福聽力材料有它可循的內(nèi)在規(guī)律。這些規(guī)律是什么呢?

不論對話還是課堂講座，都是“開門見山”， 聽力的 topic 在一開始的前幾句中一定會出現(xiàn);

對話的核心是：解決問題，因此我們就要搞清學(xué)生的問題是什么(這是 topic，一定會在開篇提到)，以及教師或教職工提供的解決方案是什么;

講座的核心是：概念及概念解釋;概念是 topic，也會在開篇講到;概念解釋一般分為兩種方式(分論點形式或舉例說明);

無論是對話中的問題及解決方案還是講座中概念及其解釋，都構(gòu)成了聽力材料“一拖二”的結(jié)構(gòu)形式。

以上，便是托福聽力材料的規(guī)律性。了解這些內(nèi)容可以幫助我們在做題時更好的把握聽力內(nèi)容的信息點和內(nèi)容進行情況。從整體理解聽力內(nèi)容對進一步細致地理解幫助是大大的。因為聽力出題幾乎是從這幾個方面入手并深入考查的。

聽力對話和講座整體的內(nèi)容信息是上文所提到的幾點，那么怎么判斷出來這些信息點呢?當(dāng)我們能夠判斷出來時，幾乎題目的一半我們已預(yù)判出來了。講到判斷的方法，我們必須要提到“修辭提示”(rhetoric cues)這個概念。

所謂“修辭提示”(rhetoric cues)，通俗的來講就是重要新的提示點。這些提示點一般是提問、強邏輯連接詞、強語氣詞等。我相信同學(xué)們一定聽過很多老師都在講，問答之間出考點，因果轉(zhuǎn)折后有考點。是的，沒錯!這一點非常正確，問答之間一定會有考點出現(xiàn)，因果轉(zhuǎn)折后必有考點出現(xiàn)!還有一些語氣比較強烈的語氣詞后面的信息也是很重要，很有可能就是出題點。這一點同學(xué)們也要記住，比如說 right!Ddefinitely! 等等，這些詞后面往往是教授想要強調(diào)和重申或解釋的信息。我們再重復(fù)一下，聽力中這三點常常是考點出現(xiàn)的前兆：

提問

強邏輯連接詞

強語氣詞

So, you see! 在看似紛繁的聽力材料中，我們是可以縷出一條清晰可見的出題規(guī)律的。

二.托福聽力題型解析

分析托福聽力的 34 道題目，我們可以概括出 8 大題目類型和 3 大類題型：

基本理解型

內(nèi)容主旨題 目的主旨題 細節(jié)信息題

情景理解型

句子功能題 說話人態(tài)度題

整合信息型

組織結(jié)構(gòu)題 連接內(nèi)容題 推論題

從以上的分類我們可以看出，托福聽力很側(cè)重我們對聽力組織結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系和內(nèi)容推論的理解能力(細節(jié)題目屬于少數(shù))，而不會把著眼點太多的放在信息內(nèi)容本上。

主旨類題目考查我們對聽力材料核心的理解，因此多數(shù)會在開篇出找到答案;

功能性或結(jié)構(gòu)性題目我們要注意這個信息點的作用是什么，一般會涉及上下文的邏輯關(guān)系，因此邏輯關(guān)系提示詞(表因果、轉(zhuǎn)折、對比等等)

推論提和態(tài)度題，需要我們在聽的過程中注重說話人的語氣和所說內(nèi)容與上下句的內(nèi)在關(guān)系;這里大家要注意強語氣詞和提問的地方。

托福聽力出題點與題型如上所述，大家在備考托福聽力時如果總覺得提升有限，不妨從出題點出發(fā)去把握聽力出題規(guī)律，然后針對各類題型多做練習(xí)，掌握這些題型的做題技巧。